વર્ગીકરણ વિદ્યા (Taxonomy) નો અભ્યાસ શા માટે કરવામાં આવે છે?

સાચા વિધાનો પસંદ કરો:
$(i)$ વૃદ્ધિને સજીવોનો વ્યાખ્યાયિત ગુણધર્મ ગણી શકાય નહીં.
$(ii)$ મૃત સજીવો વૃદ્ધિ પામતા નથી.
$(iii)$ પ્રજનન એ સજીવોનો સર્વસમાવેશક વ્યાખ્યાયિત ગુણધર્મ હોઈ શકે નહીં.
$(iv)$ કોઈ પણ નિર્જીવ વસ્તુ પોતાની પ્રતિકૃતિ બનાવવામાં સક્ષમ નથી.
$(v)$ ટેસ્ટ ટ્યુબમાં થતી ચયાપચયની પ્રક્રિયા નિર્જીવ છે.
$(vi)$ ચયાપચય એ તમામ સજીવોનો વ્યાખ્યાયિત ગુણધર્મ છે.

નીચે આપેલા વિધાનો માટે સાચો વિકલ્પ પસંદ કરો:
$(i)$ $Homo$ $sapiens$ માં,$Homo$ એ પ્રજાતિ/કુળ રજૂ કરે છે.
$(ii)$ મ્યુઝિયમ/પ્રાણીઉદ્યાન એ સજીવ સજીવો માટેનું સ્થાન છે.

નીચે આપેલા ચાર વિધાનો $(A-D)$ નો અભ્યાસ કરો અને તેમાંથી બે સાચા વિધાનો પસંદ કરો.
$A.$ જૈવિક જાતિની વ્યાખ્યા અર્ન્સ્ટ મેયર દ્વારા આપવામાં આવી હતી.
$B.$ પ્રકાશગાળો (Photoperiod) વનસ્પતિઓમાં પ્રજનનને અસર કરતું નથી.
$C.$ દ્વિનામી નામકરણ પદ્ધતિ આર.એચ. વ્હીટેકર દ્વારા આપવામાં આવી હતી.
$D.$ એકકોષી સજીવોમાં,પ્રજનન એ વૃદ્ધિનો પર્યાય છે.
બે સાચા વિધાનો કયા છે?

નીચેનામાંથી કયું વૈજ્ઞાનિક નામકરણનું મહત્વ નથી?

વિધાન $X$ : સજીવોની ઓળખ અને અભ્યાસ માટે વર્ગીકરણનો અભ્યાસ જરૂરી છે.
વિધાન $Y$ : સજીવો રચના,કાર્ય અને વર્તનની દૃષ્ટિએ વિવિધતા ધરાવે છે.