एक देश के पांच साल की अवधि $(2002-2006)$ के दौरान शिक्षा पर व्यय (करोड़ रुपये में) नीचे दिया गया है:
प्राथमिक शिक्षा $240$ माध्यमिक शिक्षा $120$ विश्वविद्यालय शिक्षा $190$ शिक्षक प्रशिक्षण $20$ सामाजिक शिक्षा $10$ अन्य शैक्षिक कार्यक्रम $115$ सांस्कृतिक कार्यक्रम $25$ तकनीकी शिक्षा $125$
उपरोक्त जानकारी को दंड आरेख (bar graph) द्वारा प्रदर्शित करें।
| प्राथमिक शिक्षा | $240$ |
| माध्यमिक शिक्षा | $120$ |
| विश्वविद्यालय शिक्षा | $190$ |
| शिक्षक प्रशिक्षण | $20$ |
| सामाजिक शिक्षा | $10$ |
| अन्य शैक्षिक कार्यक्रम | $115$ |
| सांस्कृतिक कार्यक्रम | $25$ |
| तकनीकी शिक्षा | $125$ |
उपरोक्त जानकारी को दंड आरेख (bar graph) द्वारा प्रदर्शित करें।
(N/A) दी गई जानकारी को प्रदर्शित करने वाला दंड आरेख बनाने के लिए निम्नलिखित चरणों का पालन करें:
चरण $1$: एक ग्राफ पेपर लें और दो परस्पर लंबवत रेखाएं $OX$ और $OY$ खींचें। $OX$ को क्षैतिज अक्ष और $OY$ को ऊर्ध्वाधर अक्ष मानें।
चरण $2$: $OX$ पर शिक्षा के प्रकार और $OY$ पर शिक्षा पर व्यय (करोड़ रुपये में) अंकित करें।
चरण $3$: $OX$ पर दंडों (bars) की चौड़ाई समान रखें और उनके बीच का अंतराल भी समान रखें।
चरण $4$: ऊर्ध्वाधर अक्ष के लिए एक उपयुक्त पैमाना चुनें। यहाँ,हम $1$ बड़ा खाना $= 20$ करोड़ रुपये लेते हैं।
चरण $5$: प्रत्येक दंड की ऊंचाई की गणना करें:
- प्राथमिक शिक्षा: $240 / 20 = 12$ बड़े खाने
- माध्यमिक शिक्षा: $120 / 20 = 6$ बड़े खाने
- विश्वविद्यालय शिक्षा: $190 / 20 = 9.5$ बड़े खाने
- शिक्षक प्रशिक्षण: $20 / 20 = 1$ बड़ा खाना
- सामाजिक शिक्षा: $10 / 20 = 0.5$ बड़े खाने
- अन्य शैक्षिक कार्यक्रम: $115 / 20 = 5.75$ बड़े खाने
- सांस्कृतिक कार्यक्रम: $25 / 20 = 1.25$ बड़े खाने
- तकनीकी शिक्षा: $125 / 20 = 6.25$ बड़े खाने
चरण $6$: इन ऊंचाइयों के अनुसार ग्राफ में दंड आरेख खींचें।
चरण $1$: एक ग्राफ पेपर लें और दो परस्पर लंबवत रेखाएं $OX$ और $OY$ खींचें। $OX$ को क्षैतिज अक्ष और $OY$ को ऊर्ध्वाधर अक्ष मानें।
चरण $2$: $OX$ पर शिक्षा के प्रकार और $OY$ पर शिक्षा पर व्यय (करोड़ रुपये में) अंकित करें।
चरण $3$: $OX$ पर दंडों (bars) की चौड़ाई समान रखें और उनके बीच का अंतराल भी समान रखें।
चरण $4$: ऊर्ध्वाधर अक्ष के लिए एक उपयुक्त पैमाना चुनें। यहाँ,हम $1$ बड़ा खाना $= 20$ करोड़ रुपये लेते हैं।
चरण $5$: प्रत्येक दंड की ऊंचाई की गणना करें:
- प्राथमिक शिक्षा: $240 / 20 = 12$ बड़े खाने
- माध्यमिक शिक्षा: $120 / 20 = 6$ बड़े खाने
- विश्वविद्यालय शिक्षा: $190 / 20 = 9.5$ बड़े खाने
- शिक्षक प्रशिक्षण: $20 / 20 = 1$ बड़ा खाना
- सामाजिक शिक्षा: $10 / 20 = 0.5$ बड़े खाने
- अन्य शैक्षिक कार्यक्रम: $115 / 20 = 5.75$ बड़े खाने
- सांस्कृतिक कार्यक्रम: $25 / 20 = 1.25$ बड़े खाने
- तकनीकी शिक्षा: $125 / 20 = 6.25$ बड़े खाने
चरण $6$: इन ऊंचाइयों के अनुसार ग्राफ में दंड आरेख खींचें।
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| प्राप्त अंक | छात्रों की संख्या |
| $0-10$ | $2$ |
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| $20-30$ | $8$ |
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| वर्ग | $10-20$ | $20-30$ | $30-40$ | $40-50$ | $50-60$ | $60-70$ | $70-80$ |
| आवृत्ति | $1$ | $4$ | $5$ | $10$ | $5$ | $4$ | $1$ |
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