ન્યૂટનના ગતિના ત્રીજા નિયમ મુજબ આપણે બે પદાર્થો માટે $FBD$ (ફ્રી બોડી ડાયાગ્રામ) કેવી રીતે દોરી શકીએ?

Vedclass pdf generator app on play store
Vedclass iOS app on app store
(N/A) ન્યૂટનના ગતિના ત્રીજા નિયમ મુજબ બે આંતરક્રિયા કરતા પદાર્થો માટે $FBD$ (ફ્રી બોડી ડાયાગ્રામ) દોરવા માટે નીચેના પગલાં અનુસરો:
$1$. આંતરક્રિયામાં સામેલ બે પદાર્થોને ઓળખો.
$2$. દરેક પદાર્થને તેના આસપાસના વાતાવરણથી અલગ કરો.
$3$. દરેક પદાર્થ માટે અલગ-અલગ $FBD$ દોરો.
$4$. ન્યૂટનનો ત્રીજો નિયમ લાગુ કરો: દરેક ક્રિયાબળ માટે સમાન અને વિરુદ્ધ દિશામાં પ્રતિક્રિયાબળ હોય છે. જો પદાર્થ $A$,પદાર્થ $B$ પર $F_{AB}$ બળ લગાડે,તો પદાર્થ $B$ એ પદાર્થ $A$ પર સમાન અને વિરુદ્ધ દિશામાં $F_{BA} = -F_{AB}$ બળ લગાડવું જ જોઈએ.
$5$. આ બળની જોડીને સંબંધિત આકૃતિઓ પર સદિશ તરીકે દર્શાવો,અને ખાતરી કરો કે તેઓ મૂલ્યમાં સમાન અને દિશામાં વિરુદ્ધ છે.

Explore More

Similar Questions

એક મશીન ગન $40\,g$ દળની ગોળીને $1200\,m/s$ ના વેગથી છોડે છે. તેને પકડી રાખનાર વ્યક્તિ ગન પર મહત્તમ $144\,N$ નું બળ લગાવી શકે છે. તો તે પ્રતિ સેકન્ડ વધુમાં વધુ કેટલી ગોળીઓ છોડી શકે?

એક વિદ્યાર્થી તેના વાળ ખેંચીને પોતાની જાતને ઉપર તરફ ખેંચવાનો પ્રયાસ કરે છે. તે સફળ થશે નહીં કારણ કે:

$400\, g$ દળનો એક દડો $5\, m$ ની ઊંચાઈ પરથી નીચે પાડવામાં આવે છે. જમીન પર ઉભેલો એક છોકરો બેટ વડે દડાને $100\, N$ ના સરેરાશ બળ સાથે શિરોલંબ ઉપરની તરફ ફટકારે છે જેથી તે $20\, m$ ની ઊંચાઈ પ્રાપ્ત કરી શકે. દડો બેટના સંપર્કમાં કેટલા સમય માટે રહે છે ($, s$ માં)? $[g = 10\, m/s^2]$

Difficult
View Solution

નીચે આપેલ બળ અને સમયના ફેરફારનો ઉપયોગ કરીને, $6 \, m/s$ ના પ્રારંભિક વેગ સાથે ગતિ કરતા $2 \, kg$ દળના કણનો અંતિમ વેગ કેટલો હશે ($m/s$ માં)?

પરિવહન માટે પેકિંગ કરતા પહેલા પોર્સેલેણની વસ્તુઓને કાગળ અથવા સ્ટ્રોમાં કેમ લપેટવામાં આવે છે?

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo