$Mg^{2+} | Mg$ સિસ્ટમનો પ્રમાણિત ઇલેક્ટ્રોડ પોટેન્શિયલ તમે કેવી રીતે નક્કી કરશો?

Vedclass pdf generator app on play store
Vedclass iOS app on app store
(N/A) $Mg^{2+} | Mg$ નો પ્રમાણિત ઇલેક્ટ્રોડ પોટેન્શિયલ પ્રમાણિત હાઇડ્રોજન ઇલેક્ટ્રોડ $(SHE)$ સાથે વિદ્યુત રાસાયણિક કોષ બનાવીને નક્કી કરવામાં આવે છે.
$1$. એક કોષ તૈયાર કરો જેમાં મેગ્નેશિયમ ઇલેક્ટ્રોડ ($1 \, M \, MgSO_4$ દ્રાવણમાં ડૂબેલો $Mg$ સળિયો) એનોડ તરીકે અને પ્રમાણિત હાઇડ્રોજન ઇલેક્ટ્રોડ $(Pt_{(s)}, H_{2_{(g)}} (1 \, bar) | H^{+}_{(aq)} (1 \, M))$ કેથોડ તરીકે હોય.
$2$. કોષનું નિરૂપણ: $Mg | Mg^{2+} (aq, 1 \, M) || H^{+} (aq, 1 \, M) | H_2 (g, 1 \, bar), Pt_{(s)}$ છે.
$3$. વોલ્ટમીટરનો ઉપયોગ કરીને આ કોષનો ઇલેક્ટ્રોમોટિવ ફોર્સ $(emf)$ માપો.
$4$. પ્રમાણિત કોષ પોટેન્શિયલ $E^{\Theta}_{cell} = E^{\Theta}_{cathode} - E^{\Theta}_{anode}$ દ્વારા આપવામાં આવે છે.
$5$. $SHE$ નો પ્રમાણિત ઇલેક્ટ્રોડ પોટેન્શિયલ $0.00 \, V$ હોવાથી,$E^{\Theta}_{cell} = 0 - E^{\Theta}_{Mg^{2+}/Mg}$ થાય.
$6$. તેથી,$E^{\Theta}_{Mg^{2+}/Mg} = -E^{\Theta}_{cell}$.

Explore More

Similar Questions

$Hg$ માટે નીચેનામાંથી કયું વિધાન ખોટું છે?

$OCl^{-}/Cl^{-}$ અને $\frac{1}{2}Cl_2/Cl^{-}$ માટેના પ્રમાણિત ઇલેક્ટ્રોડ પોટેન્શિયલ $(E^o)$ અનુક્રમે $0.94 \ V$ અને $+1.36 \ V$ છે,તો $OCl^{-}/\frac{1}{2}Cl_2$ માટે $E^o$ નું મૂલ્ય ........... $V$ થશે.

ડેનિયલ કોષ માટે પ્રમાણિત ઇલેક્ટ્રોડ પોટેન્શિયલ $1.1 \ V$ છે. પ્રક્રિયા માટે પ્રમાણિત ગિબ્સ ઊર્જાનું મૂલ્ય શું હશે?
$Zn_{(s)} + Cu_{(aq)}^{2+} \rightarrow Zn_{(aq)}^{2+} + Cu_{(s)}$
$(1 \ F = 96487 \ C \ mol^{-1})$

કોષની સ્વયંભૂતા (spontaneity) માટે,નીચેનામાંથી કયું સાચું છે?

$Al^{3+}/Al$ અને $Tl^{3+}/Tl$ માટે પ્રમાણિત ઇલેક્ટ્રોડ પોટેન્શિયલ ($V$ માં) ના મૂલ્યો અનુક્રમે છે:

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo