જો $A: B = 8: 15$,$B: C = 5: 8$,અને $C: D = 4: 5$ હોય,તો $A: D$ ની કિંમત શોધો:

  • A
    $2: 7$
  • B
    $4: 15$
  • C
    $8: 15$
  • D
    $15: 4$

Explore More

Similar Questions

જો $A: B = 2: 5$,$B: C = 4: 3$ અને $C: D = 2: 1$ હોય,તો $A: C: D$ નું મૂલ્ય શું થાય?

₹ $600$ ને $A, B$ અને $C$ વચ્ચે વહેંચવામાં આવે છે. જો $A$ ના હિસ્સાના $\frac{2}{5}$ ભાગમાં ₹ $40$ ઉમેરતા,$B$ ના હિસ્સાના $\frac{2}{7}$ ભાગમાં ₹ $20$ ઉમેરતા અને $C$ ના હિસ્સાના $\frac{9}{17}$ ભાગમાં ₹ $10$ ઉમેરતા મળતી કિંમતો સમાન હોય,તો $A$ નો હિસ્સો (₹ માં) કેટલો હશે?

$A$ અને $B$ ની હાલની ઉંમરનો ગુણોત્તર અનુક્રમે $5:6$ છે. સાત વર્ષ પછી આ ગુણોત્તર $6:7$ થાય છે. તો $A$ ની હાલની ઉંમર (વર્ષમાં) કેટલી છે?

એક કોલેજમાં $MBA$ ના $150$ વિદ્યાર્થીઓ નોંધાયેલા છે. છોકરાઓ અને છોકરીઓનો ગુણોત્તર $7:8$ છે. કોલેજમાં ત્રણ વિદ્યાશાખાઓ છે: માર્કેટિંગ,$HR$ અને ફાઇનાન્સ. માર્કેટિંગ વિદ્યાશાખામાં,તેમની કુલ સંખ્યાના $50\%$ છોકરીઓ છે અને છોકરાઓ તેમની કુલ સંખ્યાના $40\%$ છે. $HR$ વિદ્યાશાખામાં,છોકરીઓ તેમની કુલ સંખ્યાના $30\%$ છે જ્યારે છોકરાઓ તેમની કુલ સંખ્યાના $30\%$ છે. ફાઇનાન્સ વિદ્યાશાખામાં છોકરીઓ તેમની કુલ સંખ્યાના $20\%$ છે અને છોકરાઓ તેમની કુલ સંખ્યાના $30\%$ છે. $7$ છોકરાઓ અને $9$ છોકરીઓ $HR$ અને માર્કેટિંગ બંનેમાં છે. $6$ છોકરાઓ અને $7$ છોકરીઓ $HR$ અને ફાઇનાન્સ બંનેમાં છે. $5$ છોકરાઓ અને $8$ છોકરીઓ માર્કેટિંગ અને ફાઇનાન્સ બંનેમાં છે. $2$ છોકરાઓ અને $3$ છોકરીઓ ત્રણેય વિદ્યાશાખાઓમાં નોંધાયેલા છે. માર્કેટિંગ વિદ્યાશાખામાં છોકરાઓની સંખ્યા $HR$ વિદ્યાશાખામાં છોકરીઓની સંખ્યા કરતા કેટલા ટકા વધુ છે?

$A, B$ અને $C$ ની આવકનો ગુણોત્તર $3: 7: 4$ છે અને તેમના ખર્ચનો ગુણોત્તર $4: 3: 5$ છે. જો $A$ ની આવક $Rs. 2400$ હોય અને તે $Rs. 300$ ની બચત કરે છે, તો $B$ અને $C$ ની બચત અનુક્રમે કેટલી હશે?

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo