પાકની જાતમાં ઇચ્છનીય લક્ષણો દાખલ કરવાની કોઈપણ એક પદ્ધતિનું નામ આપો.

રામના શિક્ષક સંયુક્ત માઇક્રોસ્કોપ હેઠળ કોષની રચના બતાવી રહ્યા હતા,જેમાં કોષદીવાલ,કોષરસસ્તર અને કોષકેન્દ્ર જેવા વિવિધ ભાગો દર્શાવ્યા હતા. શિક્ષકે વનસ્પતિ કોષ અને પ્રાણી કોષ વચ્ચેનો તફાવત સમજાવ્યો કે કોષદીવાલ ફક્ત વનસ્પતિ કોષમાં જ જોવા મળે છે,પ્રાણી કોષમાં નહીં. દરેક વિદ્યાર્થીએ રચનાનું ધ્યાનપૂર્વક અવલોકન કર્યું અને તેનું માળખાકીય મહત્વ સમજ્યું.
$(a)$ રામ દ્વારા કેવા પ્રકારના ગુણો દર્શાવવામાં આવ્યા છે?
$(b)$ કોષને જીવનનો રચનાત્મક અને કાર્યાત્મક એકમ શા માટે કહેવામાં આવે છે?

એક શિક્ષકે એવા સજીવો વિશે વાત કરી જે જમીનને પોષક તત્વોથી સમૃદ્ધ બનાવે છે. રહીલા તેમના વિશે વધુ જાણવા માટે ઉત્સુક હતી. તેણે ઇન્ટરનેટ પર શોધ કરી અને $Rhizobium$ બેક્ટેરિયા અને સાયનોબેક્ટેરિયા વિશે જાણ્યું.
$(i)$ જૈવિક ખાતરો (bio-fertilizers) એટલે શું?
$(ii)$ ઉપર જણાવેલ કોઈપણ એક સજીવ જમીનને પોષક તત્વોથી કેવી રીતે સમૃદ્ધ બનાવે છે તે સમજાવો.
$(iii)$ રહીલા વધુ માહિતી મેળવવા માટે શા માટે ઉત્સુક હતી?

કોઈ સંયોજનનું રાસાયણિક સૂત્ર એ તેના બંધારણનું પ્રતીકાત્મક નિરૂપણ છે. રાસાયણિક સંયોજનોના રાસાયણિક સૂત્રો લખવા માટે આપણે નીચેના મુદ્દાઓ જાણવા જોઈએ:
$(i)$ જોડાતા તત્વોની સંજ્ઞાઓ.
$(ii)$ જોડાતા તત્વોની સંયોજકતા.
સંયોજકતા જાણવા માટે,આપણે પરમાણુઓમાં રહેલા સંયોજકતા ઇલેક્ટ્રોનની ગણતરી કરવી આવશ્યક છે.
સૌથી બહારની કક્ષા અથવા સંયોજકતા કક્ષામાં રહેલા ઇલેક્ટ્રોનને સંયોજકતા ઇલેક્ટ્રોન કહેવામાં આવે છે. કેટલાક તત્વોના પરમાણુઓમાં ઇલેક્ટ્રોનની સંખ્યા નીચે મુજબ છે. જે તત્વોની સંયોજકતા એક હોય તેને એકસંયોજક કહેવામાં આવે છે.
$(a)$ રાસાયણિક સૂત્ર એટલે શું?
$(b)$ સંયોજનોના રાસાયણિક સૂત્ર લખવા માટે આપણે કયા મુખ્ય મુદ્દાઓ જાણવા જોઈએ?
$(c)$ દૈનિક જીવનમાં વિવિધ વસ્તુઓ માટે સૂત્રના ઉપયોગ સાથે આપણે કયા મૂલ્યો સંકળાયેલા જોઈએ છીએ?

નિંદામણ નિયંત્રણ માટેની વિવિધ પદ્ધતિઓની ચર્ચા કરો.

માછલીમાંથી આપણને મળતા મુખ્ય પોષક તત્વનું નામ જણાવો.