રેડોક્સ પ્રતિક્રિયાઓ રસાયણશાસ્ત્ર અને જીવવિજ્ઞાનમાં મહત્વની ભૂમિકા ભજવે છે. બે હાફ-સેલ પ્રતિક્રિયાઓના પ્રમાણિત રેડોક્સ પોટેન્શિયલ $(E^{\circ})$ ના મૂલ્યો નક્કી કરે છે કે પ્રતિક્રિયા કઈ દિશામાં આગળ વધશે. એક સરળ ઉદાહરણ ડેનિયલ સેલ છે જેમાં ઝિંક દ્રાવણમાં જાય છે અને કોપર જમા થાય છે. નીચે હાફ-સેલ પ્રતિક્રિયાઓ (એસિડિક માધ્યમ) અને તેમના $E^{\circ}$ ($V$,સામાન્ય હાઇડ્રોજન ઇલેક્ટ્રોડના સંદર્ભમાં) મૂલ્યો આપેલા છે.
$I_2 + 2e^{-} \rightarrow 2I^{-} \quad E^{\circ} = 0.54 \ V$
$Cl_2 + 2e^{-} \rightarrow 2Cl^{-} \quad E^{\circ} = 1.36 \ V$
$Mn^{3+} + e^{-} \rightarrow Mn^{2+} \quad E^{\circ} = 1.50 \ V$
$Fe^{3+} + e^{-} \rightarrow Fe^{2+} \quad E^{\circ} = 0.77 \ V$
$O_2 + 4H^{+} + 4e^{-} \rightarrow 2H_2O \quad E^{\circ} = 1.23 \ V$
$1.$ નીચેનામાંથી સાચું વિધાન ઓળખો.
$(A)$ ક્લોરાઇડ આયન $O_2$ દ્વારા ઓક્સિડાઇઝ થાય છે
$(B)$ $Fe^{2+}$ આયોડિન દ્વારા ઓક્સિડાઇઝ થાય છે
$(C)$ આયોડાઇડ આયન ક્લોરિન દ્વારા ઓક્સિડાઇઝ થાય છે
$(D)$ $Mn^{2+}$ ક્લોરિન દ્વારા ઓક્સિડાઇઝ થાય છે
$2.$ જ્યારે $Fe^{3+}$ સ્થિર છે,ત્યારે $Mn^{3+}$ એસિડ દ્રાવણમાં સ્થિર નથી કારણ કે
$(A)$ $O_2$,$Mn^{2+}$ ને $Mn^{3+}$ માં ઓક્સિડાઇઝ કરે છે
$(B)$ $O_2$,$Mn^{2+}$ અને $Fe^{2+}$ બંનેને $Fe^{3+}$ માં ઓક્સિડાઇઝ કરે છે
$(C)$ $Fe^{3+}$,$H_2O$ ને $O_2$ માં ઓક્સિડાઇઝ કરે છે
$(D)$ $Mn^{3+}$,$H_2O$ ને $O_2$ માં ઓક્સિડાઇઝ કરે છે
$3.$ એનિલિનમાંથી મેળવેલ સોડિયમ ફ્યુઝન અર્ક,હવાની હાજરીમાં આયર્ન$(II)$ સલ્ફેટ અને $H_2SO_4$ સાથે પ્રક્રિયા કરવા પર પ્રશિયન બ્લુ અવક્ષેપ આપે છે. વાદળી રંગ શેના નિર્માણને કારણે છે?
$(A)$ $Fe_4[Fe(CN)_6]_3$
$(B)$ $Fe_3[Fe(CN)_6]_2$
$(C)$ $Fe_4[Fe(CN)_6]_2$
$(D)$ $Fe_3[Fe(CN)_6]_3$
પ્રશ્ન $1, 2$ અને $3$ ના જવાબ આપો.

  • A
    $C, D, A$
  • B
    $B, D, B$
  • C
    $A, D, D$
  • D
    $C, B, C$

Explore More

Similar Questions

નીચે દર્શાવેલ વિદ્યુતરાસાયણિક કોષ એક સાંદ્રતા કોષ છે.
$M \mid M^{2+} (MX_2 \text{ ક્ષારનું સંતૃપ્ત દ્રાવણ}) \mid M^{2+} (0.001 \ mol \ dm^{-3}) \mid M$
કોષનું emf બંને ઇલેક્ટ્રોડ પર $M^{2+}$ આયનોની સાંદ્રતાના તફાવત પર આધાર રાખે છે. $298 \ K$ પર કોષનું emf $0.059 \ V$ છે.
$1.$ આપેલ સાંદ્રતા કોષ માટેની માહિતીના આધારે $298 \ K$ પર $MX_2$ નો દ્રાવ્યતા ગુણાકાર $(K_{sp}; \ mol^3 \ dm^{-9})$ શોધો (લો: $2.303 \times R \times 298 / F = 0.059 \ V$):
$(A) \ 1 \times 10^{-15} \quad (B) \ 4 \times 10^{-15}$
$(C) \ 1 \times 10^{-12} \quad (D) \ 4 \times 10^{-12}$
$2.$ આપેલ કોષ માટે $\Delta G \ (kJ \ mol^{-1})$ નું મૂલ્ય શોધો (લો: $1 \ F = 96500 \ C \ mol^{-1}$):
$(A) \ -5.7 \quad (B) \ 5.7 \quad (C) \ 11.4 \quad (D) \ -11.4$
પ્રશ્ન $1$ અને $2$ માટે જવાબ આપો.

અનંત મંદતાએ $NaCl$,$HCl$ અને $CH_{3}COONa$ ની મોલર વાહકતા અનુક્રમે $126.45$,$426.16$ અને $91.0 \ S \ cm^{2} \ mol^{-1}$ છે. અનંત મંદતાએ $CH_{3}COOH$ ની મોલર વાહકતા કેટલી હશે? તમારા જવાબ માટે યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો. ($S \ cm^{2} \ mol^{-1}$ માં)

નીચેનાને જોડો:
List-$I$List-$II$
$(A)$ $pH = 10$ પર હાઇડ્રોજન ઇલેક્ટ્રોડનો પોટેન્શિયલ$(I)$ $0.76 \ V$
$(B)$ $Cu^{2+}|Cu$$(II)$ $0.059$
$(C)$ $Zn|Zn^{2+}$$(III)$ $-0.591 \ V$
$(D)$ $\frac{2.303RT}{F}$$(IV)$ $0.337 \ V$
$(V)$ $-0.76 \ V$

$(a)$ $A-III, B-I, C-II, D-V$
$(b)$ $A-II, B-V, C-I, D-IV$
$(c)$ $A-III, B-IV, C-I, D-II$
$(d)$ $A-V, B-I, C-IV, D-II$

જો $CH_3COO^-$ અને $H^+$ આયનો માટે અનંત મંદન પર મોલર વાહકતા અનુક્રમે $50 \text{ S cm}^2 \text{mol}^{-1}$ અને $350 \text{ S cm}^2 \text{mol}^{-1}$ હોય, અને $5 \times 10^{-2} \text{ M}$ $CH_3COOH$ ની મોલર વાહકતા $20 \text{ S cm}^2 \text{mol}^{-1}$ હોય, તો $CH_3COOH$ માં હાઇડ્રોજન આયન સાંદ્રતા $\text{mol/dm}^3$ માં કેટલી હશે?

નીચેનામાંથી ખોટા વિધાનોની સંખ્યા કેટલી છે:
$A.$ અચળ દબાણ અને તાપમાને પ્રક્રિયા જે વિદ્યુત કાર્ય કરી શકે છે તે પ્રક્રિયાની ગિબ્સ ઊર્જા જેટલું હોય છે.
$B.$ $E_{cell}^0$ એ દબાણ પર આધારિત છે.
$C.$ $\frac{dE_{cell}^0}{dT} = \frac{\Delta_{r}S^0}{nF}$.
$D.$ જો કોષનો પોટેન્શિયલ વિરોધી પોટેન્શિયલ તફાવતના સ્ત્રોત દ્વારા બરાબર સંતુલિત હોય તો કોષ પ્રતિવર્તી રીતે કાર્ય કરે છે.

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo