सूची-I का सूची-II के साथ मिलान कीजिए।सूची-I ( | vedclass

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Question

(B) जंगल या घास के मैदान में तेंदुआ और शेर स्पर्धा का उदाहरण हैं,जहाँ दोनों प्रजातियाँ समान संसाधनों के लिए प्रतिस्पर्धा करती हैं $(A-I)$.कौवे के घोंस

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$A-I, B-II, C-III, D-IV$

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(B) जंगल या घास के मैदान में तेंदुआ और शेर स्पर्धा का उदाहरण हैं,जहाँ दोनों प्रजातियाँ समान संसाधनों के लिए प्रतिस्पर्धा करती हैं $(A-I)$.कौवे के घोंसले में कोयल द्वारा अंडा देना ब्रूड परजीविता का एक उत्कृष्ट उदाहरण है,जहाँ कोयल (परजीवी) कौवे (मेज़बान) के घोंसले में अपने अंडे देती है $(B-II)$.माइकोराइज़ा में कवक और उच्च पादप की जड़ें सहोपकारिता (Mutualism) का उदाहरण हैं,जहाँ दोनों प्रजातियों को लाभ होता है। कवक पादप को पोषक तत्वों के अवशोषण में मदद करता है,जबकि पादप कवक को कार्बोहाइड्रेट प्रदान करता है $(C-III)$.खेत में मवेशी और बगुला सहभोजिता का उदाहरण हैं,जिसमें बगुले को मवेशियों द्वारा घास से बाहर निकाले गए कीड़ों को खाने का लाभ मिलता है,जबकि मवेशियों पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता है $(D-IV)$.अतः,सही मिलान $A-I, B-II, C-III, D-IV$ है।

सूची-$I$ (पारस्परिक क्रिया करने वाली प्रजातियाँ)	सूची-$II$ (पारस्परिक क्रिया का नाम)
$A$. जंगल/घास के मैदान में तेंदुआ और शेर	$I$. स्पर्धा
$B$. कौवे के घोंसले में कोयल द्वारा अंडा देना	$II$. ब्रूड परजीविता
$C$. माइकोराइज़ा में कवक और उच्च पादप की जड़ें	$III$. सहोपकारिता (Mutualism)
$D$. खेत में मवेशी और बगुला	$IV$. सहभोजिता

स्तंभ $-I$	स्तंभ $-II$
$(a)$ परभक्षण	$(i) \ (-, 0)$
$(b)$ सहभोजिता	$(ii) \ (+, -)$
$(c)$ सहोपकारिता	$(iii) \ (+, 0)$
$(d)$ अंतरजातीय परजीविता (अमेंसलिज्म)	$(iv) \ (+, +)$

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