KCET 2026 Mathematics Question Paper with Answer and Solution in Gujarati

60 QuestionsGujaratiWith Solutions

MathematicsQ1–60 of 60 questions

Page 1 of 1 · Gujarati

1
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
ઘટનાઓ $A$ અને $B$ માંથી ઓછામાં ઓછી એક ઘટના બનવાની સંભાવના $0.6$ છે. જો $A$ અને $B$ એકસાથે $0.2$ ની સંભાવના સાથે બને, તો $P(\overline{A}) + P(\overline{B})$ નું મૂલ્ય છે
A
$1$
B
$0.8$
C
$0.6$
D
$1.2$

Solution

(D) આપેલ છે: $P(A \cup B) = 0.6$ અને $P(A \cap B) = 0.2$।
સૂત્ર $P(A \cup B) = P(A) + P(B) - P(A \cap B)$ નો ઉપયોગ કરતા:
$0.6 = P(A) + P(B) - 0.2$
$P(A) + P(B) = 0.8$
આપણે જાણીએ છીએ કે $P(\overline{A}) = 1 - P(A)$ અને $P(\overline{B}) = 1 - P(B)$।
તેથી, $P(\overline{A}) + P(\overline{B}) = (1 - P(A)) + (1 - P(B)) = 2 - (P(A) + P(B))$।
કિંમત મૂકતા: $2 - 0.8 = 1.2$।
2
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
$\sin(x + \pi/6) + \cos(x + \pi/6)$ ની મહત્તમ કિંમત $x =$ પર મળે છે.
A
$\pi/2$
B
$\pi/4$
C
$\pi/6$
D
$\pi/12$

Solution

(D) ધારો કે $f(x) = \sin(x + \pi/6) + \cos(x + \pi/6)$.
નિત્યસમ $\sin \theta + \cos \theta = \sqrt{2} \sin(\theta + \pi/4)$ નો ઉપયોગ કરતા, $f(x) = \sqrt{2} \sin(x + \pi/6 + \pi/4)$ મળે.
સાઇન વિધેયની મહત્તમ કિંમત $1$ છે, જે ત્યારે મળે જ્યારે ખૂણો $\pi/2$ હોય.
તેથી $x + \pi/6 + \pi/4 = \pi/2$ લેતા.
$x + 5\pi/12 = \pi/2$.
$x = \pi/2 - 5\pi/12 = 6\pi/12 - 5\pi/12 = \pi/12$.
3
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
એક ત્રિકોણના ખૂણાઓ $A.P.$ માં છે અને સૌથી મોટો ખૂણો સૌથી નાના ખૂણા કરતાં બમણો છે. તો ત્રીજા ખૂણાનું સાઈન (sine) શોધો.
A
$\frac{\sqrt{3}}{2}$
B
$\frac{1}{\sqrt{2}}$
C
$\frac{1}{2}$
D
$0$

Solution

(A) ધારો કે ત્રિકોણના ખૂણાઓ $(A-d)$, $A$, અને $(A+d)$ છે.
ત્રિકોણના ખૂણાઓનો સરવાળો $180^\circ$ હોવાથી, $(A-d) + A + (A+d) = 180^\circ$, જે આપણને $3A = 180^\circ$ આપે છે, તેથી $A = 60^\circ$ મળે છે.
ખૂણાઓ $(60^\circ-d)$, $60^\circ$, અને $(60^\circ+d)$ છે.
સૌથી મોટો ખૂણો $(60^\circ+d)$ છે અને સૌથી નાનો ખૂણો $(60^\circ-d)$ છે.
આપેલ છે કે સૌથી મોટો ખૂણો સૌથી નાના ખૂણા કરતાં બમણો છે: $60^\circ+d = 2(60^\circ-d)$।
$60^\circ+d = 120^\circ - 2d \implies 3d = 60^\circ \implies d = 20^\circ$।
ખૂણાઓ $60^\circ-20^\circ = 40^\circ$, $60^\circ$, અને $60^\circ+20^\circ = 80^\circ$ છે.
ત્રીજો ખૂણો $60^\circ$ છે.
તેથી, $\sin(60^\circ) = \frac{\sqrt{3}}{2}$।
4
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
$100$ વસ્તુઓનો મધ્યક અને પ્રમાણિત વિચલન અનુક્રમે $50$ અને $4$ છે. તો બધી વસ્તુઓના વર્ગોનો સરવાળો કેટલો થાય?
A
$250000$
B
$251600$
C
$256100$
D
$265100$

Solution

(B) આપેલ છે: $n = 100$, મધ્યક $\bar{x} = 50$, અને પ્રમાણિત વિચલન $\sigma = 4$।
વિચરણનું સૂત્ર $\sigma^2 = \frac{\sum x_i^2}{n} - (\bar{x})^2$ છે.
આપેલ કિંમતો મૂકતા: $4^2 = \frac{\sum x_i^2}{100} - (50)^2$।
$16 = \frac{\sum x_i^2}{100} - 2500$।
$16 + 2500 = \frac{\sum x_i^2}{100}$।
$2516 = \frac{\sum x_i^2}{100}$।
$\sum x_i^2 = 2516 \times 100 = 251600$।
5
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
ઘટના $A$ ની સંભાવના $1/2$ છે અને $B$ ની સંભાવના $3/10$ છે. જો $A$ અને $B$ પરસ્પર નિવારક (mutually exclusive) ઘટનાઓ હોય, તો $A$ કે $B$ બંનેમાંથી એક પણ ન બને તેની સંભાવના કેટલી થાય ($/5$ માં)?
A
$4$
B
$3$
C
$2$
D
$1$

Solution

(D) આપેલ છે: $P(A) = 1/2$ અને $P(B) = 3/10$.
$A$ અને $B$ પરસ્પર નિવારક હોવાથી, $P(A \cap B) = 0$.
$A$ અથવા $B$ બને તેની સંભાવના $P(A \cup B) = P(A) + P(B) - P(A \cap B) = 1/2 + 3/10 - 0$ થાય.
$P(A \cup B) = 5/10 + 3/10 = 8/10 = 4/5$.
$A$ કે $B$ બંનેમાંથી એક પણ ન બને તેની સંભાવના $P(A' \cap B') = 1 - P(A \cup B)$ થાય.
$P(A' \cap B') = 1 - 4/5 = 1/5$.
6
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
જ્યારે પાસાની એક જોડી ફેંકવામાં આવે ત્યારે દરેક પાસા પર બેકી અવિભાજ્ય સંખ્યા મેળવવાની સંભાવના કેટલી છે?
A
$0$
B
$\frac{1}{6}$
C
$\frac{1}{12}$
D
$\frac{1}{36}$

Solution

(D) પ્રમાણિત પાસા પરની એકમાત્ર બેકી અવિભાજ્ય સંખ્યા $2$ છે.
એક પાસા પર $2$ મેળવવાની સંભાવના $P(2) = \frac{1}{6}$ છે.
બે પાસાઓ સ્વતંત્ર રીતે ફેંકવામાં આવતા હોવાથી, બંને પાસા પર $2$ મેળવવાની સંભાવના $P(2 \text{ and } 2) = P(2) \times P(2) = \frac{1}{6} \times \frac{1}{6} = \frac{1}{36}$ થાય.
7
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
$20 \text{ વર્ષ}$ પછી એક પુરુષ અને તેની પત્ની જીવિત રહેવાની સંભાવના અનુક્રમે $\frac{1}{4}$ અને $\frac{1}{3}$ છે. $20 \text{ વર્ષ}$ પછી પુરુષ કે તેની પત્ની બંનેમાંથી કોઈ પણ જીવિત ન હોય તેની સંભાવના છે
A
$\frac{3}{4}$
B
$\frac{1}{12}$
C
$\frac{7}{12}$
D
$\frac{1}{2}$

Solution

(D) ધારો કે $P(M)$ એ પુરુષના જીવિત રહેવાની સંભાવના છે અને $P(W)$ એ પત્નીના જીવિત રહેવાની સંભાવના છે.
આપેલ છે કે $P(M) = \frac{1}{4}$ અને $P(W) = \frac{1}{3}$.
પુરુષ જીવિત ન હોય તેની સંભાવના $P(M') = 1 - P(M) = 1 - \frac{1}{4} = \frac{3}{4}$ છે.
પત્ની જીવિત ન હોય તેની સંભાવના $P(W') = 1 - P(W) = 1 - \frac{1}{3} = \frac{2}{3}$ છે.
ઘટનાઓ સ્વતંત્ર હોવાથી, બંનેમાંથી કોઈ પણ જીવિત ન હોય તેની સંભાવના $P(M' \cap W') = P(M') \times P(W')$ છે.
$P(M' \cap W') = \frac{3}{4} \times \frac{2}{3} = \frac{6}{12} = \frac{1}{2}$.
8
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જો $\alpha$ અને $\beta$ લઘુકોણ હોય કે જેથી $\alpha+\beta$ અને $\alpha-\beta$ સમીકરણ $\tan^2\theta - 4\tan\theta + 1 = 0$ નું સમાધાન કરે, તો $\alpha$ અને $\beta$ અનુક્રમે છે:
A
$45^\circ, 30^\circ$
B
$30^\circ, 45^\circ$
C
$30^\circ, 60^\circ$
D
$60^\circ, 45^\circ$

Solution

(A) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $\tan^2\theta - 4\tan\theta + 1 = 0$ છે.
દ્વિઘાત સૂત્ર $\tan\theta = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$ નો ઉપયોગ કરતા, આપણને $\tan\theta = \frac{4 \pm \sqrt{16 - 4}}{2} = \frac{4 \pm \sqrt{12}}{2} = 2 \pm \sqrt{3}$ મળે છે.
કારણ કે $\alpha$ અને $\beta$ લઘુકોણ છે, $\alpha+\beta$ અને $\alpha-\beta$ પણ લઘુકોણ છે. આપણે જાણીએ છીએ કે $\tan 75^\circ = 2+\sqrt{3}$ અને $\tan 15^\circ = 2-\sqrt{3}$ થાય છે.
તેથી, $\alpha+\beta = 75^\circ$ અને $\alpha-\beta = 15^\circ$ છે.
બંને સમીકરણોનો સરવાળો કરતા: $2\alpha = 90^\circ \implies \alpha = 45^\circ$.
બંને સમીકરણોની બાદબાકી કરતા: $2\beta = 60^\circ \implies \beta = 30^\circ$.
9
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
$\sum_{n=1}^{4} (\sqrt{-1})^{2n} = $
A
$2$
B
$-i$
C
$0$
D
$i$

Solution

(C) આપણે જાણીએ છીએ કે $\sqrt{-1} = i$ છે.
તેથી, પદાવલિ $\sum_{n=1}^{4} (i)^{2n} = i^2 + i^4 + i^6 + i^8$ થાય છે.
કારણ કે $i^2 = -1$, $i^4 = 1$, $i^6 = -1$, અને $i^8 = 1$ છે.
આ કિંમતો મૂકતા: $-1 + 1 - 1 + 1 = 0$.
10
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
અસમતા $3(x-1) \leq 2(x-3)$ નો ઉકેલ છે
A
$x \leq -3$
B
$x \geq -3$
C
$x \leq 3$
D
$x \geq 3$

Solution

(A) પગલું $1$: અસમતાની બંને બાજુઓનું વિસ્તરણ કરો: $3x - 3 \leq 2x - 6$।
પગલું $2$: બંને બાજુઓમાંથી $2x$ બાદ કરો: $3x - 2x - 3 \leq -6$।
પગલું $3$: બંને બાજુઓમાં $3$ ઉમેરો: $x \leq -6 + 3$।
પગલું $4$: અંતિમ પરિણામ મેળવવા માટે સાદું રૂપ આપો: $x \leq -3$।
11
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
એક વર્તુળ પર $10$ અલગ-અલગ બિંદુઓ લેવામાં આવ્યા છે. તો આ બિંદુઓનો ઉપયોગ કરીને:
વિધાન $I$: બનાવી શકાતા ત્રિકોણોની સંખ્યા $100$ છે
વિધાન $II$: બનાવી શકાતી જીવાઓની (chords) સંખ્યા $45$ છે
નીચેનામાંથી કયું સાચું છે?
A
વિધાન $I$ અને વિધાન $II$ બંને સાચા છે
B
વિધાન $I$ અને વિધાન $II$ બંને ખોટા છે
C
વિધાન $I$ સાચું છે અને વિધાન $II$ ખોટું છે
D
વિધાન $I$ ખોટું છે અને વિધાન $II$ સાચું છે

Solution

(D) પગલું $1$: વર્તુળ પરના $n$ બિંદુઓ દ્વારા બનતા ત્રિકોણોની સંખ્યા $^{n}C_3$ દ્વારા મળે છે. $n=10$ માટે, ત્રિકોણોની સંખ્યા = $^{10}C_3 = \frac{10 \times 9 \times 8}{3 \times 2 \times 1} = 120$ છે. તેથી, વિધાન $I$ ખોટું છે.
પગલું $2$: વર્તુળ પરના $n$ બિંદુઓ દ્વારા બનતી જીવાઓની સંખ્યા $^{n}C_2$ દ્વારા મળે છે. $n=10$ માટે, જીવાઓની સંખ્યા = $^{10}C_2 = \frac{10 \times 9}{2} = 45$ છે. તેથી, વિધાન $II$ સાચું છે.
પગલું $3$: પરિણામોની સરખામણી કરતા, વિધાન $I$ ખોટું છે અને વિધાન $II$ સાચું છે.
12
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
"$KCET$ $2025$" ના તમામ અક્ષરો અને અંકોને કેટલી રીતે ગોઠવી શકાય કે જેથી ગોઠવણી $K$ થી શરૂ થાય અને $5$ પર પૂરી થાય?
A
$720$
B
$360$
C
$120$
D
$180$

Solution

(B) "$KCET$ $2025$" સ્ટ્રિંગમાં $8$ અક્ષરો છે: $K, C, E, T, 2, 0, 2, 5$ (સ્પેસને અવગણતા).
પ્રથમ સ્થાને $K$ અને છેલ્લા સ્થાને $5$ ને નિશ્ચિત કરો.
બાકીના $6$ અક્ષરો $C, E, T, 2, 0, 2$ છે.
આ $6$ અક્ષરોમાં, અંક $2$ બે વાર પુનરાવર્તિત થાય છે.
આ $6$ અક્ષરોને ગોઠવવાની રીતોની સંખ્યા $\frac{6!}{2!} = \frac{720}{2} = 360$ છે.
13
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
$x = 2$ માટે પદાવલિ $\frac{x^3 + 3x^2 + 3x + 1}{x^4 + 4x^3 + 6x^2 + 4x + 1}$ ની કિંમત શું છે?
A
$3$
B
$\frac{25}{61}$
C
$\frac{1}{3}$
D
$\frac{19}{73}$

Solution

(C) આપેલ પદાવલિ $\frac{x^3 + 3x^2 + 3x + 1}{x^4 + 4x^3 + 6x^2 + 4x + 1}$ છે.
દ્વિપદી વિસ્તરણ સૂત્ર $(a+b)^n$ નો ઉપયોગ કરીને, આપણે અંશને $(x+1)^3$ અને છેદને $(x+1)^4$ તરીકે લખી શકીએ છીએ.
આમ, પદાવલિનું સાદું રૂપ $\frac{(x+1)^3}{(x+1)^4} = \frac{1}{x+1}$ થાય છે.
સામાન્ય પદાવલિમાં $x = 2$ મૂકતા, આપણને $\frac{1}{2+1} = \frac{1}{3}$ મળે છે.
14
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જો આપણે $\sqrt{2}$ અને $4$ ની વચ્ચે બે સંખ્યાઓ એવી રીતે મૂકીએ કે જેથી મળતી શ્રેણી $G.P.$ માં હોય, તો ક્રમમાં મૂકેલી સંખ્યાઓ કઈ છે?
A
$8, \sqrt{2}$
B
$2, \sqrt{8}$
C
$\sqrt{8}, 2$
D
$\sqrt{2}, 8$

Solution

(B) ધારો કે શ્રેણી $\sqrt{2}, g_1, g_2, 4$ છે.
અહીં, પ્રથમ પદ $a = \sqrt{2}$ અને ચોથું પદ $ar^3 = 4$ છે.
$r^3 = \frac{4}{\sqrt{2}} = \frac{2^2}{2^{1/2}} = 2^{2 - 1/2} = 2^{3/2}$।
બંને બાજુ ઘનમૂળ લેતા, $r = (2^{3/2})^{1/3} = 2^{1/2} = \sqrt{2}$।
આમ, મૂકેલી સંખ્યાઓ છે:
$g_1 = a \cdot r = \sqrt{2} \cdot \sqrt{2} = 2$।
$g_2 = a \cdot r^2 = \sqrt{2} \cdot (\sqrt{2})^2 = \sqrt{2} \cdot 2 = 2\sqrt{2} = \sqrt{8}$।
15
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
રેખા $L_1$ બિંદુઓ $(-1, 2)$ અને $(3, 6)$ માંથી પસાર થાય છે. જો $L_1$ એ રેખા $L_2$ (જે $(3, -1)$ માંથી પસાર થાય છે) ને આંતરિક રીતે $1:3$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરે છે, અને છેદબિંદુ $L_1$ પર આવેલું છે, તો $L_2$ નું સમીકરણ શોધો, આપેલ છે કે તે $L_1$ ને લંબ છે.
A
$4x - 3y - 15 = 0$
B
$x + y - 2 = 0$
C
$x + y + 2 = 0$
D
$x - y - 4 = 0$

Solution

(B) પગલું $1$: $L_1$ નો ઢાળ શોધો. ઢાળ $m_1 = \frac{6 - 2}{3 - (-1)} = \frac{4}{4} = 1$ છે.
પગલું $2$: $L_2$ એ $L_1$ ને લંબ હોવાથી, $L_2$ નો ઢાળ $m_2 = -\frac{1}{m_1} = -1$ થશે.
પગલું $3$: $(3, -1)$ માંથી પસાર થતી અને $-1$ ઢાળ ધરાવતી રેખા $L_2$ માટે બિંદુ-ઢાળ સ્વરૂપનો ઉપયોગ કરો: $y - (-1) = -1(x - 3)$.
પગલું $4$: સમીકરણનું સાદું રૂપ આપો: $y + 1 = -x + 3$, જે $x + y - 2 = 0$ આપે છે.
16
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
આકૃતિમાં, વિધાન $I$: જ્યારે $\alpha > \beta \ge 0$ હોય, ત્યારે છેદ એક અતિવલય (hyperbola) છે. વિધાન $II$: જ્યારે $\beta > 90^\circ$ હોય, ત્યારે છેદ એક ઉપવલય (ellipse) છે.
Question diagram
A
વિધાન $I$ સાચું છે, વિધાન $II$ ખોટું છે
B
વિધાન $I$ ખોટું છે, વિધાન $II$ સાચું છે
C
બંને વિધાનો સાચા છે
D
બંને વિધાનો ખોટા છે

Solution

(A) અતિવલય માટે, શરત $\alpha > \beta \ge 0$ છે.
ઉપવલય માટે, શરત $0 \le \alpha < \beta < 90^\circ$ છે.
આમ, વિધાન $I$ સાચું છે અને વિધાન $II$ ખોટું છે.
17
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જો $\lim_{x \to 3} \frac{x^2 - ax - 3b}{x - 3} = 5$ હોય, તો $a + b =$ શોધો.
A
$1$
B
$2$
C
$3$
D
$4$

Solution

(C) આપેલ છે કે $\lim_{x \to 3} \frac{x^2 - ax - 3b}{x - 3} = 5$.
જેમ $x \to 3$ થાય તેમ છેદ $0$ ને અનુલક્ષે છે, તેથી લક્ષનું અસ્તિત્વ ત્યારે જ હોય જો અંશ પણ $x = 3$ આગળ $0$ થાય.
અંશમાં $x = 3$ મૂકતા: $3^2 - a(3) - 3b = 0$.
$9 - 3a - 3b = 0$.
$3(3 - a - b) = 0$.
$3 - a - b = 0$.
તેથી, $a + b = 3$.
18
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
વક્ર $x = \sqrt{3} \cos \theta, y = \sqrt{3} \sin \theta$ દ્વારા ઘેરાયેલું ક્ષેત્રફળ કેટલું છે?
A
$\sqrt{3} \pi \text{ ચોરસ એકમ}$
B
$9\pi \text{ ચોરસ એકમ}$
C
$6\pi \text{ ચોરસ એકમ}$
D
$3\pi \text{ ચોરસ એકમ}$

Solution

(D) આપેલ પ્રચલિત સમીકરણો $x = \sqrt{3} \cos \theta$ અને $y = \sqrt{3} \sin \theta$ છે.
બંને સમીકરણોનો વર્ગ કરીને સરવાળો કરતા: $x^2 + y^2 = (\sqrt{3} \cos \theta)^2 + (\sqrt{3} \sin \theta)^2$.
$x^2 + y^2 = 3 \cos^2 \theta + 3 \sin^2 \theta = 3(\cos^2 \theta + \sin^2 \theta) = 3$.
આ $r = \sqrt{3}$ ત્રિજ્યા ધરાવતું એક વર્તુળ છે.
વર્તુળનું ક્ષેત્રફળ $A = \pi r^2$ દ્વારા મળે છે.
$A = \pi (\sqrt{3})^2 = 3\pi \text{ ચોરસ એકમ}$.
19
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
જો $A = \{a, b, c, d, e, f\}$ હોય, તો $A$ ના એવા ઉપગણોની સંખ્યા જેમાં ઓછામાં ઓછા $2$ ઘટકો હોય તે
A
$64$
B
$65$
C
$57$
D
$59$

Solution

(C) $n$ ઘટકો ધરાવતા ગણના કુલ ઉપગણોની સંખ્યા $2^n$ છે.
અહીં, $n = 6$ છે, તેથી કુલ ઉપગણોની સંખ્યા $2^6 = 64$ છે.
$0$ ઘટકો ધરાવતા ઉપગણો (ખાલી ગણ) $= \binom{6}{0} = 1$ છે.
$1$ ઘટક ધરાવતા ઉપગણો $= \binom{6}{1} = 6$ છે.
ઓછામાં ઓછા $2$ ઘટકો ધરાવતા ઉપગણો $=$ કુલ ઉપગણો $-$ ($0$ ઘટકો ધરાવતા ઉપગણો $+$ $1$ ઘટક ધરાવતા ઉપગણો).
ઓછામાં ઓછા $2$ ઘટકો ધરાવતા ઉપગણો $= 64 - (1 + 6) = 64 - 7 = 57$ છે.
20
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
જો $A = \{1, 2, 3, 4, \dots, 10\}$ હોય, તો $A$ ના માત્ર બેકી સંખ્યાઓ ધરાવતા અરિક્ત ઉપગણોની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$31$
B
$32$
C
$30$
D
$29$

Solution

(A) ગણ $A$ માં બેકી સંખ્યાઓ $\{2, 4, 6, 8, 10\}$ છે.
આવી $5$ બેકી સંખ્યાઓ છે.
આ $5$ ઘટકોનો ઉપયોગ કરીને બનાવી શકાતા કુલ ઉપગણોની સંખ્યા $2^5 = 32$ છે.
આપણે અરિક્ત ઉપગણો શોધવાના હોવાથી, આપણે ખાલી ગણ $\emptyset$ ને બાદ કરીશું.
તેથી, અરિક્ત ઉપગણોની સંખ્યા $32 - 1 = 31$ છે.
21
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
જો $n(A) = 2$ અને ગણ $A$ થી ગણ $B$ પરના સંબંધોની સંખ્યા $1024$ હોય, તો $n(B)$ નું મૂલ્ય શોધો.
A
$2$
B
$5$
C
$2^5$
D
$5^2$

Solution

(B) ગણ $A$ થી ગણ $B$ પરના સંબંધોની સંખ્યા $2^{n(A) \times n(B)}$ દ્વારા મળે છે.
આપેલ છે કે $2^{n(A) \times n(B)} = 1024$ છે.
$1024 = 2^{10}$ હોવાથી, $n(A) \times n(B) = 10$ મળે.
$n(A) = 2$ આપેલ હોવાથી, કિંમત મૂકતા: $2 \times n(B) = 10$ થાય.
તેથી, $n(B) = \frac{10}{2} = 5$.
22
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
ધારો કે $N$ પ્રાકૃતિક સંખ્યાઓના ગણ પર એક સંબંધ $R = \{(a, b) : a = b - 2, b > 6\}$ દ્વારા વ્યાખ્યાયિત છે. નીચેનામાંથી કયું સાચું છે?
A
$(2, 4) \in R$
B
$(3, 8) \in R$
C
$(6, 8) \in R$
D
$(8, 7) \in R$

Solution

(C) સંબંધ $R = \{(a, b) : a = b - 2, b > 6\}$ તરીકે વ્યાખ્યાયિત છે.
$(2, 4)$ માટે: $b = 4$, જે $6$ કરતા મોટું નથી. તેથી, $(2, 4) \notin R$.
$(3, 8)$ માટે: $a = 3$ અને $b = 8$. શરત $a = b - 2$ ચકાસતા: $3 = 8 - 2 = 6$, જે અસત્ય છે.
$(6, 8)$ માટે: $a = 6$ અને $b = 8$. શરત $a = b - 2$ ચકાસતા: $6 = 8 - 2 = 6$, જે સત્ય છે. તેમજ, $b = 8 > 6$ પણ સત્ય છે. તેથી, $(6, 8) \in R$.
$(8, 7)$ માટે: $a = 8$ અને $b = 7$. શરત $a = b - 2$ ચકાસતા: $8 = 7 - 2 = 5$, જે અસત્ય છે.
તેથી, સાચો વિકલ્પ $(6, 8) \in R$ છે.
23
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
શ્રેણીનો સરવાળો શોધો: $\tan^{-1} \left( \frac{1}{1 + 1 \times 2} \right) + \tan^{-1} \left( \frac{1}{1 + 2 \times 3} \right) + \dots + \tan^{-1} \left( \frac{1}{1 + n(n + 1)} \right) =$
A
$\tan^{-1} \left( \frac{n}{n + 2} \right)$
B
$\tan^{-1} \left( \frac{n + 1}{n} \right)$
C
$\tan^{-1} \left( \frac{n}{n + 1} \right)$
D
$\tan^{-1} \left( \frac{n + 2}{n} \right)$

Solution

(A) શ્રેણીનું સામાન્ય પદ $T_k = \tan^{-1} \left( \frac{1}{1 + k(k + 1)} \right)$ છે.
આપણે દલીલને $\frac{(k + 1) - k}{1 + k(k + 1)}$ તરીકે ફરીથી લખી શકીએ છીએ.
નિત્યસમ $\tan^{-1} x - \tan^{-1} y = \tan^{-1} \left( \frac{x - y}{1 + xy} \right)$ નો ઉપયોગ કરતા, આપણને $T_k = \tan^{-1}(k + 1) - \tan^{-1}(k)$ મળે છે.
સરવાળો $S_n = \sum_{k=1}^{n} (\tan^{-1}(k + 1) - \tan^{-1}(k))$ છે.
આ એક ટેલિસ્કોપિંગ શ્રેણી છે: $S_n = (\tan^{-1} 2 - \tan^{-1} 1) + (\tan^{-1} 3 - \tan^{-1} 2) + \dots + (\tan^{-1}(n + 1) - \tan^{-1} n)$.
બધા મધ્યવર્તી પદો રદ થઈ જાય છે, અને $S_n = \tan^{-1}(n + 1) - \tan^{-1}(1)$ બાકી રહે છે.
ફરીથી નિત્યસમનો ઉપયોગ કરતા, $S_n = \tan^{-1} \left( \frac{(n + 1) - 1}{1 + (n + 1)(1)} \right) = \tan^{-1} \left( \frac{n}{n + 2} \right)$.
24
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
સુરેખ આયોજનના પ્રશ્નમાં સુસંગત પ્રદેશના શિરોબિંદુઓ $(0, 10)$, $(5, 5)$, $(15, 15)$ અને $(0, 20)$ છે. ધારો કે $z = px + qy$ જ્યાં $p, q > 0$ છે. $p$ અને $q$ વચ્ચેનો એવો સંબંધ શોધો કે જેથી $z$ નું મહત્તમ મૂલ્ય $(15, 15)$ અને $(0, 20)$ બંને બિંદુઓ પર મળે.
A
$p = q$
B
$p = 2q$
C
$q = 2p$
D
$q = 3p$

Solution

(D) $z$ નું મહત્તમ મૂલ્ય બંને બિંદુઓ $(15, 15)$ અને $(0, 20)$ પર મળે તે માટે, આ બંને બિંદુઓ પર $z$ નું મૂલ્ય સમાન હોવું જોઈએ.
યામોને હેતુલક્ષી વિધેય $z = px + qy$ માં મૂકતા:
$(15, 15)$ પર, $z_1 = p(15) + q(15) = 15p + 15q$ મળે.
$(0, 20)$ પર, $z_2 = p(0) + q(20) = 20q$ મળે.
$z_1$ અને $z_2$ ને સરખાવતા:
$15p + 15q = 20q$ મળે.
બંને બાજુથી $15q$ બાદ કરતા:
$15p = 5q$ મળે.
$5$ વડે ભાગતા:
$q = 3p$ મળે.
25
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
એક સુરેખ આયોજન પ્રશ્ન $(LPP)$ માં, જો હેતુલક્ષી વિધેય $Z = ax + by$ નું મૂલ્ય બે ભિન્ન ખૂણાના બિંદુઓ પર સમાન મહત્તમ હોય, તો જે બિંદુઓ પર $Z_{max}$ મળે છે તેની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$1$
B
$2$
C
$0$
D
અનંત

Solution

(D) $1$. $LPP$ માં, હેતુલક્ષી વિધેય $Z = ax + by$ એ એક સુરેખ વિધેય છે.
$2$. જો $Z$ બે ભિન્ન ખૂણાના બિંદુઓ પર સમાન મહત્તમ મૂલ્ય પ્રાપ્ત કરે, તો સુરેખ વિધેયોના ગુણધર્મ મુજબ, $Z$ આ બે ખૂણાના બિંદુઓને જોડતા રેખાખંડ પરના દરેક બિંદુ પર પણ સમાન મહત્તમ મૂલ્ય પ્રાપ્ત કરશે.
$3$. કારણ કે એક રેખાખંડમાં અનંત બિંદુઓ હોય છે, તેથી હેતુલક્ષી વિધેય $Z$ અનંત બિંદુઓ પર તેનું મહત્તમ મૂલ્ય પ્રાપ્ત કરે છે.
26
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
વિકલ સમીકરણ $(1 - x^2) \frac{dy}{dx} - xy = 1$ નો સંકલ્યકારક અવયવ (integrating factor) શોધો
A
$1 - x^2$
B
$\frac{1}{2} \log |1 - x^2|$
C
$\frac{x}{1 + x^2}$
D
$\sqrt{1 - x^2}$

Solution

(D) આપેલ વિકલ સમીકરણ $(1 - x^2) \frac{dy}{dx} - xy = 1$ છે.
પ્રમાણિત સુરેખ સ્વરૂપ $\frac{dy}{dx} + P(x)y = Q(x)$ મેળવવા માટે $(1 - x^2)$ વડે ભાગતા:
$\frac{dy}{dx} - \frac{x}{1 - x^2}y = \frac{1}{1 - x^2}$.
અહીં, $P(x) = -\frac{x}{1 - x^2}$ છે.
સંકલ્યકારક અવયવ $(I.F.)$ $e^{\int P(x) dx} = e^{\int -\frac{x}{1 - x^2} dx}$ દ્વારા મળે છે.
ધારો કે $t = 1 - x^2$, તો $dt = -2x dx$, જેનો અર્થ છે કે $-x dx = \frac{dt}{2}$.
$I.F. = e^{\int \frac{dt}{2t}} = e^{\frac{1}{2} \log |t|} = e^{\log |t|^{1/2}} = \sqrt{t} = \sqrt{1 - x^2}$.
27
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
તાજેતરના અભ્યાસો સૂચવે છે કે વિશ્વની $12\%$ વસ્તી ડાબા હાથે કામ કરે છે. માતા-પિતાના હાથના ઉપયોગના આધારે, ડાબા હાથે કામ કરતા બાળકો હોવાની શક્યતાઓ નીચે મુજબ છે: $A$. બંને માતા-પિતા ડાબા હાથે કામ કરે છે, ડાબા હાથે કામ કરતા બાળકો હોવાની શક્યતા = $24\%$। $B$. બંને માતા-પિતા જમણા હાથે કામ કરે છે, ડાબા હાથે કામ કરતા બાળકો હોવાની શક્યતા = $9\%$। $C$. પિતા ડાબા હાથે અને માતા જમણા હાથે કામ કરે છે, ડાબા હાથે કામ કરતા બાળકો હોવાની શક્યતા = $17\%$। $D$. પિતા જમણા હાથે અને માતા ડાબા હાથે કામ કરે છે, ડાબા હાથે કામ કરતા બાળકો હોવાની શક્યતા = $22\%$। જો $P(A) = P(B) = P(C) = P(D) = 1/4$ હોય અને $L$ એ દર્શાવે છે કે બાળક ડાબા હાથે કામ કરે છે, તો $P(A|L)$ ની સંભાવના શું છે?
A
$\frac{17}{100}$
B
$\frac{19}{25}$
C
$\frac{1}{3}$
D
$\frac{2}{3}$

Solution

(C) બેયસના પ્રમેયનો ઉપયોગ કરતા: $P(A|L) = \frac{P(L|A)P(A)}{P(L|A)P(A) + P(L|B)P(B) + P(L|C)P(C) + P(L|D)P(D)}$।
આપેલ છે કે $P(A) = P(B) = P(C) = P(D) = 1/4$, તેથી $1/4$ પદ ઉડી જશે:
$P(A|L) = \frac{P(L|A)}{P(L|A) + P(L|B) + P(L|C) + P(L|D)}$।
આપેલ સંભાવનાઓ મૂકતા: $P(A|L) = \frac{0.24}{0.24 + 0.09 + 0.17 + 0.22}$।
$P(A|L) = \frac{0.24}{0.72} = \frac{1}{3}$।
28
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
યાદી-$I$ ને યાદી-$II$ સાથે જોડો:
યાદી-$I$યાદી-$II$
a) એક શ્રેણિક જે ચોરસ શ્રેણિક નથીi) સંમિત શ્રેણિક
b) એક ચોરસ શ્રેણિક $A' = A$ii) શૂન્ય શ્રેણિક
c) વિકર્ણ શ્રેણિકના વિકર્ણ ઘટકો સમાન છેiii) લંબચોરસ શ્રેણિક
d) એક શ્રેણિક જે સંમિત અને વિસંમિત બંને છેiv) અદિશ શ્રેણિક
A
$a-iii, b-i, c-ii, d-iv$
B
$a-iii, b-ii, c-iv, d-i$
C
$a-iii, b-i, c-iv, d-ii$
D
$a-iii, b-iv, c-i, d-ii$

Solution

(C) પગલું $1$: એક શ્રેણિક જેમાં હારની સંખ્યા સ્તંભની સંખ્યા જેટલી ન હોય તેને $\text{લંબચોરસ }\ \text{શ્રેણિક}$ કહેવાય છે (a-iii).
પગલું $2$: એક ચોરસ શ્રેણિક $A$ સંમિત હોય છે જો $A' = A$ હોય (b-i).
પગલું $3$: એક વિકર્ણ શ્રેણિક જેમાં બધા વિકર્ણ ઘટકો સમાન હોય તેને $\text{અદિશ }\ \text{શ્રેણિક}$ કહેવાય છે (c-iv).
પગલું $4$: એક શ્રેણિક જે સંમિત $(A' = A)$ અને વિસંમિત $(A' = -A)$ બંને હોય, તેણે $A = -A$ નું પાલન કરવું પડે, જેનો અર્થ છે $2A = 0$, તેથી $A$ એ $\text{શૂન્ય }\ \text{શ્રેણિક}$ છે (d-ii).
તેથી, સાચી જોડ $a-iii, b-i, c-iv, d-ii$ છે.
29
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
નીચેના વિધાનો પર વિચાર કરો:
વિધાન $I$: જો $A$ એ અસામાન્ય (non-singular) શ્રેણિક હોય, તો $A^{-1}$ નું અસ્તિત્વ છે.
વિધાન $II$: જો $A$ અને $B$ સમાન કક્ષાના સંમિત (symmetric) શ્રેણિકો હોય, તો $(AB - BA)$ એ વિસંમિત (skew-symmetric) શ્રેણિક છે.
સાચો વિકલ્પ પસંદ કરો.
A
વિધાન $I$ સત્ય છે અને વિધાન $II$ અસત્ય છે
B
વિધાન $I$ અસત્ય છે અને વિધાન $II$ અસત્ય છે
C
વિધાન $I$ સત્ય છે અને વિધાન $II$ સત્ય છે
D
વિધાન $I$ અસત્ય છે અને વિધાન $II$ સત્ય છે

Solution

(C) પગલું $1$: વિધાન $I$ સત્ય છે કારણ કે અસામાન્ય શ્રેણિક માટે, $|A| \neq 0$ હોય છે, જે પ્રતિલોમ શ્રેણિક $A^{-1}$ ના અસ્તિત્વ માટે જરૂરી અને પૂરતી શરત છે.
પગલું $2$: વિધાન $II$ સત્ય છે. આપેલ છે કે $A$ અને $B$ સંમિત છે, તેથી $A' = A$ અને $B' = B$ થાય. $(AB - BA)$ નો પરિવર્ત (transpose) લેતા:
$(AB - BA)' = (AB)' - (BA)' = B'A' - A'B' = BA - AB = -(AB - BA)$ મળે.
કારણ કે $(AB - BA)$ નો પરિવર્ત તેની ઋણ કિંમત છે, તેથી $(AB - BA)$ એ વિસંમિત શ્રેણિક છે.
30
MathematicsEasyMCQKCET · 2026
એક હાર શ્રેણિક (row matrix) માં માત્ર હોય છે
A
એક ઘટક
B
એક હાર અને એક કે તેથી વધુ સ્તંભ
C
એક સ્તંભ અને એક કે તેથી વધુ હાર
D
એક હાર અને એક સ્તંભ

Solution

(B) જો શ્રેણિકમાં માત્ર એક જ હાર હોય, તો તેને હાર શ્રેણિક કહેવામાં આવે છે. સ્તંભોની સંખ્યા કોઈપણ ધન પૂર્ણાંક $n \ge 1$ હોઈ શકે છે. તેથી, હાર શ્રેણિકની કક્ષા $1 \times n$ હોય છે.
31
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
ધારો કે $X$ એ $2 \times n$ કક્ષાનો શ્રેણિક છે અને $Z$ એ $2 \times p$ કક્ષાનો શ્રેણિક છે. જો $n = p$ હોય, તો શ્રેણિક $8X - 9Z$ ની કક્ષા શું થાય?
A
$2 \times n$
B
$p \times 2$
C
$n \times 3$
D
$pn \times 1$

Solution

(A) બે શ્રેણિકોના સરવાળા કે બાદબાકી માટે, તેમની કક્ષા સમાન હોવી જોઈએ.
આપેલ છે કે શ્રેણિક $X$ ની કક્ષા $2 \times n$ છે અને શ્રેણિક $Z$ ની કક્ષા $2 \times p$ છે.
કારણ કે $n = p$ છે, તેથી બંને શ્રેણિકોની કક્ષા સમાન $2 \times n$ છે.
$8X - 9Z$ પ્રક્રિયા દ્વારા મળતા પરિણામી શ્રેણિકની કક્ષા પણ સમાન રહેશે, જે $2 \times n$ છે.
32
MathematicsEasyMCQKCET · 2026
નિશ્ચાયક (determinant) ના સંદર્ભમાં નીચેનામાંથી કયું વિધાન સાચું છે?
A
નિશ્ચાયક એ ચોરસ શ્રેણિક (square matrix) છે.
B
નિશ્ચાયક એ શ્રેણિક સાથે સંકળાયેલી એક સંખ્યા છે.
C
નિશ્ચાયક એ ચોરસ શ્રેણિક સાથે સંકળાયેલી એક અનન્ય સંખ્યા છે.
D
નિશ્ચાયક ચોરસ શ્રેણિક માટે વ્યાખ્યાયિત નથી.

Solution

(C) $1$. નિશ્ચાયક ફક્ત ચોરસ શ્રેણિકો માટે જ વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે.
$2$. દરેક ચોરસ શ્રેણિક $A$ માટે, તેની સાથે સંકળાયેલ એક અનન્ય અદિશ મૂલ્ય (scalar value) હોય છે, જેને તેનો નિશ્ચાયક કહેવામાં આવે છે, જેને $|A|$ અથવા $\det(A)$ દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે.
$3$. તેથી, સાચું વિધાન એ છે કે નિશ્ચાયક એ ચોરસ શ્રેણિક સાથે સંકળાયેલી એક અનન્ય સંખ્યા છે.
33
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
જો $A$ અને $B$ સમાન કક્ષાના વ્યસ્ત શ્રેણિકો હોય, તો નીચેનામાંથી કયું વિધાન સાચું નથી?
A
$A(\text{adj } A) = (\text{adj } A)A = AI$
B
$A(\text{adj } A) = (\text{adj } A)A = |A|I$
C
$(AB)^{-1} = B^{-1}A^{-1}$
D
$|A| \neq 0, |B| \neq 0$

Solution

(A) પગલું $1$: શ્રેણિક $A$ ના એડજોઈન્ટ (adjoint) નો મૂળભૂત ગુણધર્મ $A(\text{adj } A) = (\text{adj } A)A = |A|I$ છે, જ્યાં $|A|$ એ $A$ નો નિશ્ચાયક છે અને $I$ એ એકમ શ્રેણિક છે.
પગલું $2$: વિકલ્પ $(A)$ જણાવે છે કે $A(\text{adj } A) = (\text{adj } A)A = AI$ છે. આ ખોટું છે કારણ કે તેમાં નિશ્ચાયક અવયવ $|A|$ નો અભાવ છે.
પગલું $3$: વિકલ્પ $(B)$ એ સાચું નિત્યસમ છે. વિકલ્પ $(C)$ એ શ્રેણિકોના ગુણાકારના વ્યસ્ત માટેનો પ્રમાણિત ઉલટાવવાનો નિયમ છે. વિકલ્પ $(D)$ એ શ્રેણિક વ્યસ્ત હોવા માટેની શરત છે.
પગલું $4$: તેથી, ખોટું વિધાન $(A)$ છે.
34
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
જો $A$ અને $B$ એ $n$ ક્રમના વ્યસ્ત કરી શકાય તેવા ચોરસ શ્રેણિકો હોય, તો નીચેનામાંથી કયું વિધાન સાચું નથી?
A
$det(AB) = det(A) \cdot det(B)$
B
$det(kA) = k^n det(A)$
C
$det(A + B) = det(A) + det(B)$
D
$det(A') = 1 / det(A^{-1})$

Solution

(C) $1$. ગુણધર્મ $det(AB) = det(A) \cdot det(B)$ તમામ ચોરસ શ્રેણિકો માટે સાચો છે.
$2$. ગુણધર્મ $det(kA) = k^n det(A)$ એ $n$ ક્રમના શ્રેણિક માટે સાચો છે.
$3$. ગુણધર્મ $det(A') = det(A) = 1 / det(A^{-1})$ એ વ્યસ્ત કરી શકાય તેવા શ્રેણિકો માટે સાચો છે.
$4$. સરવાળાનો નિશ્ચાયક સામાન્ય રીતે નિશ્ચાયકોનો સરવાળો હોતો નથી, એટલે કે $det(A + B) \neq det(A) + det(B)$। તેથી, વિકલ્પ $C$ ખોટો છે.
35
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
$(3, 8)$, $(-4, 2)$ અને $(5, 1)$ શિરોબિંદુઓ ધરાવતા ત્રિકોણનું ક્ષેત્રફળ $\frac{P}{4}$ છે. $P$ ની કિંમત શોધો:
A
$\frac{61}{2}$
B
$\frac{2}{61}$
C
$122$
D
$\frac{1}{122}$

Solution

(C) $(x_1, y_1)$, $(x_2, y_2)$ અને $(x_3, y_3)$ શિરોબિંદુઓ ધરાવતા ત્રિકોણનું ક્ષેત્રફળ $\text{Area} = \frac{1}{2} |x_1(y_2 - y_3) + x_2(y_3 - y_1) + x_3(y_1 - y_2)|$ સૂત્ર દ્વારા મળે છે.
આપેલ શિરોબિંદુઓ $(3, 8)$, $(-4, 2)$ અને $(5, 1)$ ને સૂત્રમાં મૂકતા:
$\text{Area} = \frac{1}{2} |3(2 - 1) + (-4)(1 - 8) + 5(8 - 2)|$
$\text{Area} = \frac{1}{2} |3(1) - 4(-7) + 5(6)|$
$\text{Area} = \frac{1}{2} |3 + 28 + 30| = \frac{61}{2}$।
આપેલ છે કે $\text{Area} = \frac{P}{4}$, તેથી $\frac{P}{4} = \frac{61}{2}$।
બંને બાજુ $4$ વડે ગુણતા, આપણને $P = \frac{61 \times 4}{2} = 122$ મળે છે.
36
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
સમીકરણ સંહતિ $x + 2y = 3$ અને $2x + 3y = 3$ ને
A
કોઈ ઉકેલ નથી
B
અનન્ય ઉકેલ છે
C
અનંત ઉકેલો છે
D
માત્ર બે ઉકેલો છે

Solution

(B) સુરેખ સમીકરણ સંહતિ $a_1x + b_1y = c_1$ અને $a_2x + b_2y = c_2$ માટે, અનન્ય ઉકેલ હોવાની શરત $\frac{a_1}{a_2} \neq \frac{b_1}{b_2}$ છે.
અહીં, $a_1 = 1, b_1 = 2, c_1 = 3$ અને $a_2 = 2, b_2 = 3, c_2 = 3$ છે.
ગુણોત્તરની ગણતરી કરતા: $\frac{a_1}{a_2} = \frac{1}{2}$ અને $\frac{b_1}{b_2} = \frac{2}{3}$ મળે છે.
કારણ કે $\frac{1}{2} \neq \frac{2}{3}$ છે, તેથી આ સંહતિને અનન્ય ઉકેલ છે.
37
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જો $\vec{a} = 2\hat{i} + 2\hat{j} - \hat{k}$, $\vec{b} = \alpha\hat{i} + \beta\hat{j} + 2\hat{k}$ અને $|\vec{a} + \vec{b}| = |\vec{a} - \vec{b}|$ હોય, તો $\alpha + \beta$ ની કિંમત શોધો
A
$2$
B
$-1$
C
$0$
D
$1$

Solution

(D) આપેલ છે કે $|\vec{a} + \vec{b}| = |\vec{a} - \vec{b}|$.
બંને બાજુ વર્ગ કરતા, $|\vec{a} + \vec{b}|^2 = |\vec{a} - \vec{b}|^2$ મળે છે.
ગુણધર્મ $|\vec{u} \pm \vec{v}|^2 = |\vec{u}|^2 + |\vec{v}|^2 \pm 2(\vec{u} \cdot \vec{v})$ નો ઉપયોગ કરતા, $|\vec{a}|^2 + |\vec{b}|^2 + 2(\vec{a} \cdot \vec{b}) = |\vec{a}|^2 + |\vec{b}|^2 - 2(\vec{a} \cdot \vec{b})$ મળે છે.
આનું સાદું રૂપ આપતા $4(\vec{a} \cdot \vec{b}) = 0$ મળે, જેનો અર્થ છે કે $\vec{a} \cdot \vec{b} = 0$.
અદિશ ગુણાકારની ગણતરી કરતા: $(2\hat{i} + 2\hat{j} - \hat{k}) \cdot (\alpha\hat{i} + \beta\hat{j} + 2\hat{k}) = 0$.
$2\alpha + 2\beta - 2 = 0$.
$2$ વડે ભાગતા, $\alpha + \beta - 1 = 0$ મળે, તેથી $\alpha + \beta = 1$.
38
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જો $\vec{a} = \hat{i} + \hat{j} + \hat{k}$, $\vec{b} = \hat{j} - \hat{k}$ અને $\vec{a} \times \vec{c} = \vec{b}$, $\vec{a} \cdot \vec{c} = 3$ હોય, તો $\vec{c}$ શું છે
A
$\frac{5}{3}\hat{i} + \frac{2}{3}\hat{j} - \frac{2}{3}\hat{k}$
B
$-\frac{2}{3}\hat{i} + \frac{2}{3}\hat{j} - \hat{k}$
C
$\frac{5}{3}\hat{i} + \frac{2}{3}\hat{j} + \frac{2}{3}\hat{k}$
D
$\frac{5}{3}\hat{i} - \frac{2}{3}\hat{j} - \frac{2}{3}\hat{k}$

Solution

(C) ધારો કે $\vec{c} = x\hat{i} + y\hat{j} + z\hat{k}$ છે.
આપેલ છે કે $\vec{a} \times \vec{c} = \vec{b}$, તેથી:
$\begin{vmatrix} \hat{i} & \hat{j} & \hat{k} \\ 1 & 1 & 1 \\ x & y & z \end{vmatrix} = \hat{j} - \hat{k}$
$(z-y)\hat{i} + (x-z)\hat{j} + (y-x)\hat{k} = 0\hat{i} + 1\hat{j} - 1\hat{k}$ મળે છે.
ઘટકોની સરખામણી કરતા: $z-y=0 \Rightarrow z=y$, $x-z=1$, અને $y-x=-1$ મળે છે.
આપેલ છે કે $\vec{a} \cdot \vec{c} = 3$, તેથી $x+y+z=3$ થાય.
$z=y$ ને $x-z=1$ માં મૂકતા, આપણને $x-y=1 \Rightarrow x=y+1$ મળે છે.
$x=y+1$ અને $z=y$ ને $x+y+z=3$ માં મૂકતા:
$(y+1) + y + y = 3 \Rightarrow 3y = 2 \Rightarrow y = \frac{2}{3}$ મળે છે.
તેથી $z = \frac{2}{3}$ અને $x = \frac{2}{3} + 1 = \frac{5}{3}$ થાય.
આમ, $\vec{c} = \frac{5}{3}\hat{i} + \frac{2}{3}\hat{j} + \frac{2}{3}\hat{k}$ છે.
39
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
$\lambda$ ની કઈ કિંમત માટે સદિશો $\vec{a} = 2\hat{i} + \lambda\hat{j} + \hat{k}$ અને $\vec{b} = \hat{i} + 2\hat{j} + 3\hat{k}$ પરસ્પર લંબ (orthogonal) છે?
A
$\frac{5}{2}$
B
$-\frac{5}{2}$
C
$\frac{2}{5}$
D
$-\frac{2}{5}$

Solution

(B) બે સદિશો પરસ્પર લંબ હોય જો તેમનો અદિશ ગુણાકાર શૂન્ય હોય, એટલે કે $\vec{a} \cdot \vec{b} = 0$.
આપેલ છે $\vec{a} = 2\hat{i} + \lambda\hat{j} + \hat{k}$ અને $\vec{b} = \hat{i} + 2\hat{j} + 3\hat{k}$.
અદિશ ગુણાકારની ગણતરી કરતા: $(2)(1) + (\lambda)(2) + (1)(3) = 0$.
$2 + 2\lambda + 3 = 0$.
$2\lambda + 5 = 0$.
$2\lambda = -5$.
$\lambda = -\frac{5}{2}$.
40
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જે રેખાઓના દિક્-ગુણોત્તરો $a, b, c$ અને $b - c, c - a, a - b$ હોય, તેમની વચ્ચેનો ખૂણો કેટલો થાય ($^\circ$ માં)?
A
$90$
B
$60$
C
$30$
D
$0$

Solution

(A) ધારો કે બે દિક્-સદિશો $\vec{v_1} = a\hat{i} + b\hat{j} + c\hat{k}$ અને $\vec{v_2} = (b-c)\hat{i} + (c-a)\hat{j} + (a-b)\hat{k}$ છે.
અદિશ ગુણાકાર (dot product) $\vec{v_1} \cdot \vec{v_2} = a(b-c) + b(c-a) + c(a-b)$ ની ગણતરી કરો.
પદોનું વિસ્તરણ કરો: $ab - ac + bc - ba + ca - cb$.
પદાવલિને સરળ બનાવો: $(ab - ba) + (bc - cb) + (ca - ac) = 0 + 0 + 0 = 0$.
અદિશ ગુણાકાર $0$ હોવાથી, સદિશો પરસ્પર લંબ છે અને રેખાઓ વચ્ચેનો ખૂણો $90^\circ$ છે.
41
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
રેખાઓ $x = k + 1, y = 2k - 1, z = 2k + 3, k \in R$ અને $\frac{x-1}{2} = \frac{y-2}{1} = \frac{z-3}{1}$ વચ્ચેના ખૂણાનું માપ છે
A
$\cos^{-1}(\frac{2}{3})$
B
$\cos^{-1}(\sqrt{\frac{2}{3}})$
C
$\cos^{-1}(\sqrt{\frac{3}{2}})$
D
$\cos^{-1}(\frac{3}{2})$

Solution

(B) પ્રથમ રેખા $x = 1 + 1k, y = -1 + 2k, z = 3 + 2k$ દ્વારા આપવામાં આવી છે. તેના દિક્-ગુણોત્તરો $\vec{a} = (1, 2, 2)$ છે.
બીજી રેખા $\frac{x-1}{2} = \frac{y-2}{1} = \frac{z-3}{1}$ છે. તેના દિક્-ગુણોત્તરો $\vec{b} = (2, 1, 1)$ છે.
રેખાઓ વચ્ચેનો ખૂણો $\theta$, $\cos \theta = \frac{|\vec{a} \cdot \vec{b}|}{|\vec{a}| |\vec{b}|}$ દ્વારા મળે છે.
$\vec{a} \cdot \vec{b} = (1)(2) + (2)(1) + (2)(1) = 2 + 2 + 2 = 6$ છે.
$|\vec{a}| = \sqrt{1^2 + 2^2 + 2^2} = \sqrt{1 + 4 + 4} = \sqrt{9} = 3$ છે.
$|\vec{b}| = \sqrt{2^2 + 1^2 + 1^2} = \sqrt{4 + 1 + 1} = \sqrt{6}$ છે.
$\cos \theta = \frac{6}{3 \cdot \sqrt{6}} = \frac{2}{\sqrt{6}} = \sqrt{\frac{4}{6}} = \sqrt{\frac{2}{3}}$ છે.
તેથી, $\theta = \cos^{-1}(\sqrt{\frac{2}{3}})$ છે.
42
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
ત્રણ બિંદુઓ $A(2, 4, 3)$, $B(4, a, 9)$ અને $C(10, -1, 7)$ એક કાટકોણ ત્રિકોણ બનાવે છે જેમાં $\angle B = 90^\circ$ છે. $a$ ની કિંમત શોધો.
A
$1$ અથવા $4$
B
$-1$ અથવા $4$
C
$1$ અથવા $-4$
D
$-1$ અથવા $-4$

Solution

(B) પગલું $1$: સદિશ $\vec{AB}$ અને $\vec{BC}$ શોધો.
$\vec{AB} = (4-2)\hat{i} + (a-4)\hat{j} + (9-3)\hat{k} = 2\hat{i} + (a-4)\hat{j} + 6\hat{k}$.
$\vec{BC} = (10-4)\hat{i} + (-1-a)\hat{j} + (7-9)\hat{k} = 6\hat{i} - (1+a)\hat{j} - 2\hat{k}$.
પગલું $2$: કારણ કે $\angle B = 90^\circ$ છે, તેથી ડોટ પ્રોડક્ટ $\vec{AB} \cdot \vec{BC} = 0$ થશે.
પગલું $3$: ડોટ પ્રોડક્ટની ગણતરી કરો: $2(6) + (a-4)(-(1+a)) + 6(-2) = 0$.
પગલું $4$: સમીકરણનું સાદું રૂપ આપો: $12 - (a-4)(a+1) - 12 = 0$.
પગલું $5$: $a$ માટે ઉકેલો: $-(a-4)(a+1) = 0$, જે $(a-4)(a+1) = 0$ આપે છે.
તેથી, $a = 4$ અથવા $a = -1$.
43
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જો $f(x) = \begin{cases} x^2 - 1, & \text{જો } x \ge 2 \\ x + 1, & \text{જો } x < 2 \end{cases}$ હોય, તો $\lim_{x \to 1} f(x) + \lim_{x \to 2} f(x) =$
A
$3$
B
$5$
C
$7$
D
$9$

Solution

(B) પગલું $1$: $\lim_{x \to 1} f(x)$ ની ગણતરી કરો. કારણ કે $1 < 2$ છે, આપણે $f(x) = x + 1$ નો ઉપયોગ કરીએ છીએ. તેથી, $\lim_{x \to 1} (x + 1) = 1 + 1 = 2$ થાય.
પગલું $2$: $\lim_{x \to 2} f(x)$ ની ગણતરી કરો. આપણે ડાબી બાજુ અને જમણી બાજુની લક્ષની કિંમત તપાસીએ છીએ.
ડાબી બાજુનું લક્ષ: $\lim_{x \to 2^-} f(x) = \lim_{x \to 2} (x + 1) = 2 + 1 = 3$ થાય.
જમણી બાજુનું લક્ષ: $\lim_{x \to 2^+} f(x) = \lim_{x \to 2} (x^2 - 1) = 2^2 - 1 = 4 - 1 = 3$ થાય.
બંને લક્ષ સમાન હોવાથી, $\lim_{x \to 2} f(x) = 3$ થાય.
પગલું $3$: સરવાળો $\lim_{x \to 1} f(x) + \lim_{x \to 2} f(x) = 2 + 3 = 5$ થાય.
44
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જો $y = \sqrt[3]{\tan x + y}$ હોય, તો $\frac{dy}{dx} =$ શું થાય?
A
$\frac{\sec^2 x}{3y^2 + 1}$
B
$\frac{\sec^2 x}{3y^2 - 1}$
C
$\frac{\tan x}{3y^2 - 1}$
D
$\frac{\sec^2 x}{3y - 1}$

Solution

(B) આપેલ છે કે $y = (\tan x + y)^{1/3}$.
બંને બાજુ ઘન લેતા: $y^3 = \tan x + y$.
$x$ ની સાપેક્ષમાં બંને બાજુ વિકલન કરતા: $\frac{d}{dx}(y^3) = \frac{d}{dx}(\tan x + y)$.
$3y^2 \frac{dy}{dx} = \sec^2 x + \frac{dy}{dx}$.
પદોને ગોઠવતા: $3y^2 \frac{dy}{dx} - \frac{dy}{dx} = \sec^2 x$.
$\frac{dy}{dx}(3y^2 - 1) = \sec^2 x$.
તેથી, $\frac{dy}{dx} = \frac{\sec^2 x}{3y^2 - 1}$.
45
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જો $f(x) = \begin{cases} ax + 7, & \text{જો } x < 1 \\ 3x - 1, & \text{જો } x = 1 \\ \frac{x + 3}{b}, & \text{જો } x > 1 \end{cases}$ એ $x = 1$ આગળ સતત હોય, તો
A
$a = 5, b = 2$
B
$a = -5, b = -2$
C
$a = 5, b = -2$
D
$a = -5, b = 2$

Solution

(D) $f(x)$ એ $x = 1$ આગળ સતત હોવા માટે, શરત $\lim_{x \to 1^-} f(x) = \lim_{x \to 1^+} f(x) = f(1)$ નું પાલન થવું જોઈએ.
પગલું $1$: $f(1) = 3(1) - 1 = 2$ ની ગણતરી કરો.
પગલું $2$: ડાબી બાજુની લક્ષ $(LHL)$ શોધો: $\lim_{x \to 1^-} (ax + 7) = a(1) + 7 = a + 7$। તેને $f(1)$ સાથે સરખાવતા, $a + 7 = 2$ મળે છે, જેનો અર્થ છે કે $a = -5$.
પગલું $3$: જમણી બાજુની લક્ષ $(RHL)$ શોધો: $\lim_{x \to 1^+} \frac{x + 3}{b} = \frac{1 + 3}{b} = \frac{4}{b}$। તેને $f(1)$ સાથે સરખાવતા, $\frac{4}{b} = 2$ મળે છે, જેનો અર્થ છે કે $b = 2$.
આમ, $a = -5$ અને $b = 2$ છે.
46
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
$\cos^{-1}(4x^3 - 3x)$ નું $\cos^{-1}(2x^2 - 1)$ ની સાપેક્ષ દ્વિતીય ક્રમનું વિકલિત, જ્યાં $\frac{1}{2} < x < 1$ છે, તે શું થશે?
A
$0$
B
$\frac{-1}{\sqrt{1 - x^2}}$
C
$\frac{3}{2}$
D
$\frac{-3}{2}$

Solution

(A) ધારો કે $u = \cos^{-1}(4x^3 - 3x)$ અને $v = \cos^{-1}(2x^2 - 1)$ છે.
આપેલ છે કે $\frac{1}{2} < x < 1$, આપણે $x = \cos \theta$ આદેશ લઈ શકીએ, જ્યાં $0 < \theta < \frac{\pi}{3}$ છે.
તેથી $u = \cos^{-1}(\cos 3\theta) = 3\theta$ અને $v = \cos^{-1}(\cos 2\theta) = 2\theta$ થશે.
આપણે $\frac{d^2u}{dv^2}$ શોધવાનું છે.
કારણ કે $u = 3\theta$ અને $v = 2\theta$ છે, તેથી $\theta = \frac{v}{2}$ થશે.
$u$ માં $\theta$ ની કિંમત મૂકતા, $u = 3(\frac{v}{2}) = \frac{3}{2}v$ મળે છે.
હવે, $\frac{du}{dv} = \frac{3}{2}$ છે.
તેથી, દ્વિતીય ક્રમનું વિકલિત $\frac{d^2u}{dv^2} = \frac{d}{dv}(\frac{3}{2}) = 0$ થશે.
47
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જો $f(x) = \sin^{-1} \left( \frac{2x}{1 + x^2} \right)$ હોય, તો $f' \left( \frac{1}{2} \right) =$
A
$\frac{8}{5}$
B
$\frac{5}{8}$
C
$\frac{4}{5}$
D
$0$

Solution

(A) ધારો કે $x = \tan \theta$ છે. $|x| \le 1$ માટે, $f(x) = \sin^{-1}(\sin 2\theta) = 2\theta = 2\tan^{-1} x$ થાય.
તેથી, $f'(x) = \frac{d}{dx}(2\tan^{-1} x) = \frac{2}{1 + x^2}$ થાય.
$x = \frac{1}{2}$ મૂકતા:
$f' \left( \frac{1}{2} \right) = \frac{2}{1 + (1/2)^2} = \frac{2}{1 + 1/4} = \frac{2}{5/4} = \frac{8}{5}$ મળે.
48
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જો $x^{1/2} y^{1/3} = (x + y)^n$ અને $x \frac{dy}{dx} - y = 0$ હોય, તો $n =$ શોધો.
A
$1$
B
$\frac{6}{5}$
C
$\frac{5}{6}$
D
$\frac{4}{9}$

Solution

(C) આપેલ છે $x^{1/2} y^{1/3} = (x + y)^n$।
બંને બાજુ પ્રાકૃતિક લઘુગણક (natural logarithm) લેતા: $\frac{1}{2} \ln x + \frac{1}{3} \ln y = n \ln(x + y)$।
$x$ ની સાપેક્ષ વિકલન કરતા: $\frac{1}{2x} + \frac{1}{3y} \frac{dy}{dx} = \frac{n}{x + y} (1 + \frac{dy}{dx})$।
આપેલ છે $x \frac{dy}{dx} - y = 0 \implies \frac{dy}{dx} = \frac{y}{x}$।
વિકલિત સમીકરણમાં $\frac{dy}{dx} = \frac{y}{x}$ મૂકતા: $\frac{1}{2x} + \frac{1}{3y} (\frac{y}{x}) = \frac{n}{x + y} (1 + \frac{y}{x})$।
$\frac{1}{2x} + \frac{1}{3x} = \frac{n}{x + y} (\frac{x + y}{x})$।
$\frac{3 + 2}{6x} = \frac{n}{x}$।
$\frac{5}{6x} = \frac{n}{x} \implies n = \frac{5}{6}$।
49
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
મહાકુંભમાં, એક ડ્રોન કેમેરા $3y = x^3 - 3$ વક્ર પર ગતિ કરી રહ્યો છે. જ્યારે $y$-યામ એ $x$-યામ કરતા $9$ ગણી ઝડપથી બદલાય ત્યારે કેમેરા ઉચ્ચ ગુણવત્તાવાળા ચિત્રો લે છે. તો તે ક્ષણે ડ્રોનનું ચોક્કસ સ્થાન નીચેનામાંથી કયું છે?
A
$(-3, -8)$
B
$(3, -8)$
C
$(3, 8)$
D
$(-3, 8)$

Solution

(C) માર્ગનું સમીકરણ આપેલ છે: $3y = x^3 - 3$।
સમય $t$ ની સાપેક્ષમાં બંને બાજુ વિકલન કરતા: $3 \frac{dy}{dt} = 3x^2 \frac{dx}{dt}$।
શરત આપેલ છે: $\frac{dy}{dt} = 9 \frac{dx}{dt}$।
વિકલિત સમીકરણમાં શરત મૂકતા: $3(9 \frac{dx}{dt}) = 3x^2 \frac{dx}{dt}$।
આનું સાદું રૂપ $27 \frac{dx}{dt} = 3x^2 \frac{dx}{dt}$ થાય છે, જેનો અર્થ છે કે $x^2 = 9$, તેથી $x = \pm 3$।
જો $x = 3$ હોય, તો $3y = (3)^3 - 3 = 27 - 3 = 24$, તેથી $y = 8$। બિંદુ $(3, 8)$ છે.
જો $x = -3$ હોય, તો $3y = (-3)^3 - 3 = -27 - 3 = -30$, તેથી $y = -10$। બિંદુ $(-3, -10)$ છે.
આપેલા વિકલ્પો સાથે સરખાવતા, $(3, 8)$ એ સાચું સ્થાન છે।
50
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
એક YouTube શોર્ટ વીડિયો $f(t) = -2t^3 + 3t^2 + 5$ મુજબ વાયરલ થઈ રહ્યો છે. વીડિયોને કયા સમયે $t$ (કલાકમાં) મહત્તમ શેર મળે છે ($text{ કલાક}$ માં)?
A
$1$
B
$2$
C
$0$
D
$0.5$

Solution

(A) પગલું $1$: $t$ ની સાપેક્ષમાં વિધેય $f(t) = -2t^3 + 3t^2 + 5$ નું પ્રથમ વિકલન શોધો.
$f'(t) = \frac{d}{dt}(-2t^3 + 3t^2 + 5) = -6t^2 + 6t$।
પગલું $2$: ક્રાંતિક બિંદુઓ શોધવા માટે પ્રથમ વિકલનને શૂન્ય સાથે સરખાવો.
$-6t^2 + 6t = 0 \Rightarrow -6t(t - 1) = 0$।
આનાથી $t = 0$ અને $t = 1$ મળે છે.
પગલું $3$: ક્રાંતિક બિંદુઓનો પ્રકાર નક્કી કરવા માટે દ્વિતીય વિકલન શોધો.
$f''(t) = \frac{d}{dt}(-6t^2 + 6t) = -12t + 6$।
પગલું $4$: ક્રાંતિક બિંદુઓ પર દ્વિતીય વિકલનનું મૂલ્ય શોધો.
$t = 1$ માટે, $f''(1) = -12(1) + 6 = -6$।
કારણ કે $f''(1) < 0$ છે, તેથી વિધેયનું $t = 1$ કલાકે સ્થાનિક મહત્તમ મૂલ્ય છે.
51
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જો $\int x f(x) dx + \frac{f(x)}{2} = 0$ હોય, તો $f(x)$ કોના બરાબર છે?
A
$C e^{-x^2}$
B
$C e^{x^2}$
C
$C e^{-2x^2}$
D
$C e^{2x^2}$

Solution

(A) આપેલ સમીકરણ: $\int x f(x) dx + \frac{f(x)}{2} = 0$ છે.
કલનશાસ્ત્રના મૂળભૂત પ્રમેયનો ઉપયોગ કરીને $x$ ની સાપેક્ષમાં બંને બાજુ વિકલન કરતા:
$x f(x) + \frac{1}{2} f'(x) = 0$ મળે છે.
પદોને વ્યવસ્થિત કરીને ચલ અલગ કરતા:
$\frac{f'(x)}{f(x)} = -2x$ મળે છે.
$x$ ની સાપેક્ષમાં બંને બાજુ સંકલન કરતા:
$\int \frac{f'(x)}{f(x)} dx = \int -2x dx$ મળે છે.
$\ln|f(x)| = -x^2 + C_1$ મળે છે.
બંને બાજુ ઘાતાંક લેતા:
$f(x) = e^{-x^2 + C_1} = e^{C_1} \cdot e^{-x^2}$ મળે છે.
$e^{C_1} = C$ લેતા, આપણને $f(x) = C e^{-x^2}$ મળે છે.
52
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
$f(x)$ ના શક્ય વિધેયો પૈકીનું એક જે $\int_{-2}^{2} f(x) dx = 0$ નું સમાધાન કરે છે તે
A
$\log \left( \frac{2+x}{2-x} \right)$
B
$\sin(2+x)$
C
$2x^3 + 2x + 1$
D
$2x \tan x$

Solution

(A) સંમિત અંતરાલ $[-a, a]$ પર અયુગ્મ વિધેયનું સંકલન શૂન્ય થાય છે.
ધારો કે $f(x) = \log \left( \frac{2+x}{2-x} \right)$ છે.
તો $f(-x) = \log \left( \frac{2-x}{2-(-x)} \right) = \log \left( \frac{2-x}{2+x} \right) = \log \left( \left( \frac{2+x}{2-x} \right)^{-1} \right) = -\log \left( \frac{2+x}{2-x} \right) = -f(x)$ થાય.
કારણ કે $f(-x) = -f(x)$ છે, તેથી વિધેય અયુગ્મ છે, અને તેથી $\int_{-2}^{2} f(x) dx = 0$ થાય છે.
53
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
$\int_{a-6}^{b-6} f(x+6) dx$ किसके बराबर છે?
A
$\int_{a}^{b} f(x-6) dx$
B
$\int_{a}^{b} f(x+6) dx$
C
$\int_{a}^{b} f(x) dx$
D
$\int_{a}^{b} f(-x) dx$

Solution

(C) ધારો કે $t = x+6$, તો $dt = dx$ થાય.
જ્યારે $x = a-6$, ત્યારે $t = (a-6)+6 = a$ થાય.
જ્યારે $x = b-6$, ત્યારે $t = (b-6)+6 = b$ થાય.
આ કિંમતોને સંકલનમાં મૂકતા, આપણને $\int_{a}^{b} f(t) dt$ મળે છે.
સંકલનનો ચલ એક ડમી ચલ હોવાથી, $\int_{a}^{b} f(t) dt = \int_{a}^{b} f(x) dx$ થાય.
54
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
જો $n$ એક પ્રાકૃતિક સંખ્યા હોય, તો $\int \frac{\sin^n x}{\cos^{n+2} x} dx =$
A
$\frac{\tan^{n-1} x}{n-1} + C$
B
$\frac{\tan^n x}{n} + C$
C
$\frac{\tan^{n+2} x}{n+2} + C$
D
$\frac{\tan^{n+1} x}{n+1} + C$

Solution

(D) આપણી પાસે સંકલન $I = \int \frac{\sin^n x}{\cos^{n+2} x} dx$ છે.
સંકલ્યને $I = \int \left( \frac{\sin x}{\cos x} \right)^n \cdot \frac{1}{\cos^2 x} dx$ તરીકે ફરીથી લખો.
કારણ કે $\frac{\sin x}{\cos x} = \tan x$ અને $\frac{1}{\cos^2 x} = \sec^2 x$ છે, તેથી આપણને $I = \int \tan^n x \sec^2 x dx$ મળે છે.
ધારો કે $t = \tan x$, તો $dt = \sec^2 x dx$ થાય.
આ કિંમતો સંકલનમાં મૂકતા, આપણને $I = \int t^n dt$ મળે છે.
સંકલનના ઘાત નિયમનો ઉપયોગ કરતા, $I = \frac{t^{n+1}}{n+1} + C$ મળે.
$t = \tan x$ ની કિંમત પાછી મૂકતા, આપણને $I = \frac{\tan^{n+1} x}{n+1} + C$ મળે છે.
55
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
$\int e^{-x \log 2} 2^x dx =$
A
$\log x + C$
B
$x + C$
C
$\frac{1}{x} + C$
D
$\frac{x^2}{2} + C$

Solution

(B) પગલું $1$: $e^{\log a} = a$ ગુણધર્મનો ઉપયોગ કરીને સંકલ્યને સરળ બનાવો. આપણી પાસે $e^{-x \log 2} = (e^{\log 2})^{-x} = 2^{-x}$ છે.
પગલું $2$: આને સંકલનમાં મૂકો: $\int 2^{-x} \cdot 2^x dx$.
પગલું $3$: ગુણાકારને સરળ બનાવો: $\int 2^{-x+x} dx = \int 2^0 dx = \int 1 dx$.
પગલું $4$: $x$ ની સાપેક્ષમાં સંકલન કરો: $\int 1 dx = x + C$.
56
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
વક્ર $y^2 = x^3$, $y$-અક્ષ અને રેખાઓ $y = 1$ તથા $y = 8$ દ્વારા આવૃત પ્રદેશનું ક્ષેત્રફળ શોધો.
A
$\frac{155}{3} \text{ ચોરસ એકમ}$
B
$\frac{93}{5} \text{ ચોરસ એકમ}$
C
$93 \text{ ચોરસ એકમ}$
D
$155 \text{ ચોરસ એકમ}$

Solution

(B) આપેલ વક્ર $y^2 = x^3$ છે, જેને આપણે $x = y^{2/3}$ તરીકે લખી શકીએ.
વક્ર, $y$-અક્ષ અને રેખાઓ $y = 1$ તથા $y = 8$ દ્વારા આવૃત ક્ષેત્રફળ $A$ નીચે મુજબના સંકલન દ્વારા મળે છે:
$A = \int_{1}^{8} x \, dy = \int_{1}^{8} y^{2/3} \, dy$
$y^{2/3}$ નું $y$ ની સાપેક્ષમાં સંકલન કરતા:
$A = \left[ \frac{y^{(2/3) + 1}}{(2/3) + 1} \right]_{1}^{8} = \left[ \frac{y^{5/3}}{5/3} \right]_{1}^{8} = \left[ \frac{3}{5} y^{5/3} \right]_{1}^{8}$
નિશ્ચિત સંકલનનું મૂલ્ય મેળવતા:
$A = \frac{3}{5} [8^{5/3} - 1^{5/3}]$
કારણ કે $8^{5/3} = (2^3)^{5/3} = 2^5 = 32$ અને $1^{5/3} = 1$:
$A = \frac{3}{5} [32 - 1] = \frac{3}{5} \times 31 = \frac{93}{5} \text{ ચોરસ એકમ}$।
57
MathematicsDifficultMCQKCET · 2026
વિકલ સમીકરણ $2y' + (y'')^2 = \sqrt{y'' - 3}$ ની કક્ષા (order) અને પરિમાણ (degree) (જો વ્યાખ્યાયિત હોય તો) ના વર્ગોનો સરવાળો કેટલો થાય?
A
$3$
B
$20$
C
$8$
D
$16$

Solution

(B) આપેલ વિકલ સમીકરણ: $2y' + (y'')^2 = \sqrt{y'' - 3}$ છે.
પરિમાણ વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે, આપણે બંને બાજુ વર્ગ કરીને વર્ગમૂળ દૂર કરવું પડશે: $(2y' + (y'')^2)^2 = y'' - 3$.
અહીં સૌથી ઉચ્ચ કક્ષાનું વિકલન $y''$ છે, તેથી કક્ષા $2$ છે.
સમીકરણને વિકલનોમાં બહુપદી સ્વરૂપમાં ફેરવ્યા પછી ઉચ્ચ કક્ષાના વિકલનની મહત્તમ ઘાત $4$ છે (કારણ કે $(y'')^2$ નો વર્ગ $(y'')^4$ થાય છે). તેથી, પરિમાણ $4$ છે.
કક્ષા અને પરિમાણના વર્ગોનો સરવાળો $2^2 + 4^2 = 4 + 16 = 20$ થાય છે.
58
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
વિધેય $f(x) = \sqrt{\frac{x-7}{9-x}}$ નો પ્રદેશ (domain) છે
A
$(7, 9)$
B
$[7, 9)$
C
$[7, 9]$
D
$(7, 9]$

Solution

(B) વિધેય વ્યાખ્યાયિત થાય તે માટે, વર્ગમૂળની અંદરની પદાવલિ અઋણ (non-negative) હોવી જોઈએ: $\frac{x-7}{9-x} \ge 0$।
બંને બાજુ $-1$ વડે ગુણતા અને અસમતાની નિશાની બદલતા: $\frac{x-7}{x-9} \le 0$ મળે.
અહીં ક્રાંતિક બિંદુઓ $x = 7$ અને $x = 9$ છે.
છેદ શૂન્ય ન હોઈ શકે, તેથી $x \neq 9$ થાય.
અંતરાલો $(-\infty, 7]$, $[7, 9)$, અને $[9, \infty)$ ની ચકાસણી કરતા, અસમતા $\frac{x-7}{x-9} \le 0$ એ $x \in [7, 9)$ માટે સાચી છે.
આમ, પ્રદેશ $[7, 9)$ છે।
59
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
જો $x \ge 1$ માટે $f(x) = (x + 1)^2$ હોય, અને $g(x)$ એવું વિધેય છે જેનો આલેખ $y = x$ રેખામાં $f(x)$ ના આલેખનું પ્રતિબિંબ છે, તો $g(x)$ શું છે?
A
$-\sqrt{x} - 1$
B
$\sqrt{x} + 1$
C
$\sqrt{x} - 1$
D
$\sqrt{x - 1}$

Solution

(C) $y = x$ રેખામાં વિધેય $f(x)$ ના આલેખનું પ્રતિબિંબ તેનું પ્રતિવિધેય $f^{-1}(x)$ છે.
ધારો કે $y = f(x) = (x + 1)^2$ છે.
પ્રતિવિધેય શોધવા માટે, $y$ ના સ્વરૂપમાં $x$ ની કિંમત મેળવો:
$y = (x + 1)^2$
$\sqrt{y} = x + 1$ (કારણ કે $x \ge 1$, તેથી $x+1 \ge 2$, એટલે આપણે ધન વર્ગમૂળ લઈએ છીએ)
$x = \sqrt{y} - 1$।
આમ, $g(x) = f^{-1}(x) = \sqrt{x} - 1$।
60
MathematicsMediumMCQKCET · 2026
જો $\sin^{-1} x + \sin^{-1} y = \pi/2$ હોય, તો $x^2$ કોના બરાબર છે?
A
$1 - y^2$
B
$1 + y^2$
C
$\sqrt{1 - y^2}$
D
$\sqrt{1 + y^2}$

Solution

(A) આપેલ છે કે $\sin^{-1} x + \sin^{-1} y = \pi/2$.
આપણે જાણીએ છીએ કે $\sin^{-1} y + \cos^{-1} y = \pi/2$, તેથી $\sin^{-1} y = \pi/2 - \cos^{-1} y$.
આ કિંમતને આપેલ સમીકરણમાં મૂકતા: $\sin^{-1} x = \pi/2 - \sin^{-1} y = \cos^{-1} y$.
બંને બાજુ $\sin$ લેતા: $x = \sin(\cos^{-1} y)$.
નિત્યસમ $\sin(\cos^{-1} y) = \sqrt{1 - y^2}$ નો ઉપયોગ કરતા, આપણને $x = \sqrt{1 - y^2}$ મળે છે.
બંને બાજુ વર્ગ કરતા, આપણને $x^2 = 1 - y^2$ મળે છે.

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real KCET style covering Mathematics with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D Mathematics papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Run live KCET mock exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo

Frequently Asked Questions

How many Mathematics questions are in KCET 2026?

There are 60 Mathematics questions from the KCET 2026 paper on Vedclass, each with a detailed step-by-step solution in Gujarati.

Are KCET 2026 Mathematics solutions available in Gujarati?

Yes. All solutions on this page are in Gujarati. You can also switch to English or Hindi using the language buttons above the questions.

Can I practice KCET 2026 Mathematics as a timed test?

Yes. Use the Vedclass Test Series to attempt a full KCET mock test covering Mathematics with time limits and instant score analysis.

Can teachers create Mathematics papers from KCET previous year questions?

Yes. The Vedclass Exam Paper Generator lets teachers mix KCET Mathematics questions and generate Set A/B/C/D papers in minutes.

For Teachers & Institutes

Build a Custom Mathematics Paper

Pick KCET 2026 Mathematics questions, set difficulty, and generate Set A/B/C/D in 2 minutes.